Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras. Kartais studentai tikrai turi kruopščiai galvoti apie kuriuos įvykiai yra pagrindiniai kritinius taškus sklypo.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į knygą seka naudojant ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Percy Jackson vaikas, kuris visada randa problemų mokykloje, sužino, kad jo tėvas yra iš tikrųjų graikų dievas, ir jis yra Demi-dievas. Jis keliauja į Camp Half-Blood ieškoti prieglobsčio nuo monstrų, kurie visada po juo.
Camp Half-Blood, jis atitinka daug kita pusė-Bloods, gimė iš Olimpo dievų. Percy traukiniai su kitomis stovyklautojų ir pagrindinis konfliktas netrukus ateina į šviesą. Jis sužino, kad kažkas pavogė Dzeuso 'žaibą, ir kaip Poseidono sūnaus, jis kaltinamas už tai!
Percy prasideda Quest su Annabeth, dukra Atėnė, ir jo satyras draugui Grover, susigrąžinti prarastą meistras varžtą ir užkirsti kelią karui tarp Dzeuso ir Poseidono. Percy tik turėjo keletą dienų mokymus, bet jis turi išgelbėti pasaulį.
Trijulė kelionės ir šen, ir kova prieš daugelį monstras. Jie pasiekia Underworld Holivude ir pasipriešinti Hado apie dingusį meistras varžtu. Hadas neturi tai ir kaltina Percy vagystė savo helm tamsos!
Mūsų jauni herojai pabėgti galingas Hado ir atrasti Ares paplūdimyje. A pavogęs iš tamsos ir magistro varžto vairą iš originalaus vagis. Percy žaizdos a ir laimi tamsos vairo. Percy ir draugai grįžti į vairą ir varžtą jų savininkams.
Luko išpažįsta Percy, kad jis pavogė pagrindinį varžtą ir helm tamsos atgal Camp Half-Blood. Lukas iš tiesų dirba Titan Kronos, kuris planuoja pradėti karą tarp Olimpo dievų. Iš "žaibo vagis" paslaptis buvo išspręsta, bet didesnė grėsmė išlieka.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagrama Žaibas Thief.
Padidinkite mokinių įsitraukimą organizuodami mažų grupių veiklą, kai kiekviena sukuria savo siužeto diagramos dalį ant lapo arba skaitmeniniu būdu. Tai skatina komandinius darbus ir išsamesnį analitinį mąstymą, kai mokiniai aptaria svarbiausius įvykius, kuriuos reikia įtraukti į kiekvieną siužeto etapą.
Paskirkite kiekvienam mokiniui konkretų vaidmenį (pvz., santraukų sudarytojas, iliustratorius ar ryšio asmuo) grupėje. Vaidmenys padeda mokiniams sutelkti dėmesį į skirtingus siužeto aspektus ir užtikrina, kad visi dalyvautų ir geriau suprastų pasakojimą.
Prašykite mokinius surasti ir įrašyti citatas iš teksto, skirtų kiekvieno siužeto diagramos daliai. Ši praktika stiprina artimo skaitymo įgūdžius ir padeda pagrįsti, kodėl tam tikri įvykiai laikomi svarbiais posūkio taškais.
Vadovaukite diskusijai, kurioje grupės pristato savo diagramas ir paaiškina savo pasirinkimus. Palyginimas interpretacijų skatina kritinį mąstymą ir rodo, kad siužeto analizė gali būti daugiau nei viena teisinga perspektyva.
Siužeto diagrama „Žaibo vagis“ vizualiai vaizduoja pagrindinius pasakojimo įvykius, įskaitant ekspoziciją, konfliktą, kylantį veiksmą, kulminaciją, kritimą ir išsprendimą, padedantį mokiniams suprasti Ricko Riordano romano naratyvinę struktūrą.
Mokiniai gali sukurti siužeto diagramą suskirstydami istoriją į šešis pagrindinius skyrius — ekspoziciją, konfliktą, kylantį veiksmą, kulminaciją, kritimą ir išsprendimą — ir iliustruodami arba aprašydami svarbų momentą kiekviename skyriuje seka.
Pagrindiniai siužeto taškai „Žaibo vagiše“ apima Percy atradimą savo demi-god identitetą (ekspozicija), Zėza vėliavos vagystę (kova), Percy ieškojimą ir iššūkius (kylantis veiksmas), susidūrimą su Aresu (kulminacija), nesusipratimų tarp dievų išsprendimą (kritimas) ir Percy sugrįžimą į stovyklą (išsprendimas).
Siužeto diagramos kūrimas padeda mokiniams suskaidyti ir vizualizuoti „Žaibo vagišo“ struktūrą, lengviau identifikuoti svarbius įvykius, sekti naratyvo lanką ir analizuoti, kaip yra kuriami pasakojimai.
Geriausias būdas mokyti siužeto struktūrą su „Žaibo vagišu“ yra leisti mokiniams naudoti storyboard’ą arba vaizdinį organizatorių, kad suskirstytų kiekvieną svarbų pasakojimo įvykį, skatindami kritiškai mąstyti apie kiekvieno siužeto etapo svarbą.