„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Vienas dalykas, kuriam studentams dažnai sunku, yra teisingas ir tinkamame kontekste naudoti naują mokslinį žodyną. Paleidus skyrių, gali būti naudinga juos supažindinti su nauja terminija ir paprašyti, kad jie sudarytų vaizdines žodyno lentas, apibrėžiančias ir iliustruojančias kiekvieną žodį . Turėdami vaizdinį pavyzdį kartu su apibrėžimu, studentai gali padėti suprasti abstrakčias sąvokas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Apibrėžkite ir paaiškinkite pagrindinius Žemės ir Mėnulio žodynus.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Asmens ar Grupės
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 16 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyną žodis teisingai apibrėžti. | Iš žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, bet tai nepatogu. | Žodyną žodis nėra aiškiai apibrėžta. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. Ar siužetinės linijos ląstelių turi aiškius pavyzdžius raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. Ar siužetinės linijos ląstelių turi kai kurių neaiškių pavyzdžiai raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. Ar siužetinės linijos ląstelių neturi aiškių pavyzdžių raktinį žodį. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Vienas dalykas, kuriam studentams dažnai sunku, yra teisingas ir tinkamame kontekste naudoti naują mokslinį žodyną. Paleidus skyrių, gali būti naudinga juos supažindinti su nauja terminija ir paprašyti, kad jie sudarytų vaizdines žodyno lentas, apibrėžiančias ir iliustruojančias kiekvieną žodį . Turėdami vaizdinį pavyzdį kartu su apibrėžimu, studentai gali padėti suprasti abstrakčias sąvokas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Apibrėžkite ir paaiškinkite pagrindinius Žemės ir Mėnulio žodynus.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Asmens ar Grupės
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 16 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyną žodis teisingai apibrėžti. | Iš žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, bet tai nepatogu. | Žodyną žodis nėra aiškiai apibrėžta. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. Ar siužetinės linijos ląstelių turi aiškius pavyzdžius raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. Ar siužetinės linijos ląstelių turi kai kurių neaiškių pavyzdžiai raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. Ar siužetinės linijos ląstelių neturi aiškių pavyzdžių raktinį žodį. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Nustatykite specialią vietą ant skelbimų lentos ar sienos, skirtą Žemės ir Mėnulio žodynui. Rodykite pagrindinius terminus su apibrėžimais ir mokinių sukurtomis iliustracijomis, kad visi galėtų juos naudoti viso vieneto metu.
Pasirinkite mokinius, kurie kiekvieną savaitę bus 'žodyno ekspertai'. Šie mokiniai veda trumpus apžvalgas ir padeda klasiokams teisingai naudoti terminus diskusijų metu, didindami pasitikėjimą savimi ir tarpusavio paramą.
Pradėkite pamoką įdomiais žaidimais, tokiais kaip žodžių vaidyba, Pictionary ar atitikimo žaidimai apie Žemės ir Mėnulio terminus. Žaidimai suteikia pakartojimą ir daro mokymąsi naujų žodžių smagiu.
Pridėkite naujienų straipsnių, orų prognozių ar dabartinių įvykių apie Žemę ir Mėnulį. Pakvieskite mokinius atpažinti ir aptarti žodyną iš pamokos šiame realaus pasaulio kontekste siekiant gilintis į supratimą.
Leiskite mokiniams sukurti trumpus pristatymus ar vaidinimus, kad pristatytų žodžio reikšmę klasei. Tarpusavio mokymas stiprina supratimą ir išlaiko visus įsitraukusius.
Pagrindiniai žodžiai mokant apie Žemę ir Mėnulį apima terminus kaip ašis, orbita, gravitacija, revoliucija, sukimas, mėnulio mėnuo, užtemimas, pusrutulis, platuma, ilguma, besikeičianti, nykimas, saulėtekis, saulėlydis ir palydovas. Šių žodžių įtraukimai padeda mokiniams sukurti tvirtą pagrindą suprasti susijusias mokslo sąvokas.
Norėdami sukurti vizualinį žodyną, pasirinkite penkis pagrindinius terminus, užrašykite jų apibrėžimus ir iliustruokite kiekvieną žodį nuotraukomis, scenomis ar veikėjais. Naudodami įrankius kaip Photos for Class galite gauti vizualinius pavyzdžius, kurie padeda abstrakčioms sąvokoms būti aiškesnėms mokiniams.
Vaizdai padeda mokiniams susieti abstrakčius mokslo terminus su realiais pavyzdžiais, gerinant supratimą ir įsiminimą. Iliustravimas padaro mokymąsi įdomesnį ir palaiko skirtingus mokymosi stilius, ypač sudėtingomis temomis kaip užtemimai ar Mėnulio fazės.
Sukimas yra planetos ar mėnulio pasisukimas apie savo ašį, sukeliantis dieną ir naktį. Revoliucija yra planetos ar mėnulio judėjimas aplink kitą objektą, pavyzdžiui, Žemės orbita aplink Saulę arba Mėnulio orbita aplink Žemę, kuris sukelia metų laikų ar Mėnulio fazių kaitą.
Pradėkite pateikdami visus naujus žodžių terminus pradžioje. Skatinkite mokinius apibrėžti ir iliustruoti kiekvieną žodį vizualiniame žodyne. Ši praktinė veikla padeda mokiniams aktyviai įsitraukti į medžiagą ir teisingai naudoti terminus kontekste.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja