Žvaigždžių, daug kartų didesnių už mūsų Saulę, gyvenimo ciklas yra kitoks nei tų, kurios mažesnės už Saulę. Jėgos, susijusios su šiomis žvaigždėmis, yra daug didesnės nei panašaus dydžio žvaigždėse kaip mūsų pačių Saulė. Šioje veikloje studentai sukurs pasakojimą apie „Massive“ žvaigždės gyvenimo etapus.
Norėdami pratęsti, paprašykite, kad jūsų studentai palygintų šį gyvenimo ciklą su žvaigždės, kurios masė panaši į mūsų Saulės, gyvenimo ciklu. Norėdami palengvinti šią veiklą, duokite studentams masyvios žvaigždės evoliucijos etapų pavadinimus ir nurodykite, kad jie būtų išdėstyti.
| Scena | apibūdinimas |
|---|---|
| Didžiulis ūkas | Ūkas yra dulkių ir dujų debesis, kuris griūva pagal savo svorį. Kol debesis sugrius, jis sušils. Kai ji pasiekia tam tikrą temperatūrą, prasideda branduolių sintezė. |
| Masyvi pagrindinės sekos žvaigždė | Šiame etape branduolių sintezės reakcijų slėgį subalansuoja gravitacijos jėga. Žvaigždė šiame etape praleis milijonus ar milijardus metų, priklausomai nuo jos dydžio. |
| Raudona Supergiant | Kai nebelieka branduolinio kuro, žvaigždė išsipučia. Žvaigždei augant, išoriniai sluoksniai atvėsta, suteikdami žvaigždei raudoną spalvą. |
| Supernova | Žvaigždės šerdis griūva, sukeldamas žiaurų sprogimą ir išmesdamas išorinius žvaigždės sluoksnius į kosmosą. |
| Neutroninė žvaigždė arba juodoji skylė | Tai, kas liko po sprogimo, yra labai tankus branduolys, žinomas kaip neutroninė žvaigždė. Jei žvaigždė yra nepaprastai didelė, gali susidaryti labai tanki neutronų žvaigždė, vadinama juoda skyle. Juodoji skylė yra erdvės sritis, kurioje gravitacija yra tokia stipri, kad net šviesa negali ištrūkti. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetinę liniją, kad būtų rodomi žvaigždės, daug didesnės nei mūsų Saulė, gyvenimo etapai.
Įtraukite mokinius simuliuodami supernovos sprogimo jėgą naudodami saugius, kasdienius medžiagų kaip balionus ar konfeti. Vaizdinės ir interaktyvios veiklos padeda mokiniams suprasti masyvaus žvaigždės gyvenimo pabaigos dramatiškumą.
Naudokite tokius daiktus kaip vatos kamuoliukai kaip dujos debesys, spalvoti kamuoliukai kaip žvaigždžių etapai ir juodos spalvos audinys kaip juodosios skyles. Praktiniai objektai padeda abstrakčius konceptus padaryti aiškesnius jūsų mokiniams.
Priskirkite mokiniams vaidmenis ar etapus ir leiskite jiems naudoti atributus, kad parodytų transformacijas nuo dujų debesies iki supernovos ir toliau. Vaidmenų žaidimas gilina supratimą ir skatina dalyvavimą klasėje.
Pakvieskite mokinius trumpai paaiškinti, kas vyksta jų paskirtame etape, kol jie vaidina. Pasakojimo ir veiksmų derinys padeda sustiprinti mokymąsi ir stiprina komunikacijos įgūdžius.
Po demonstracijos moderuokite pokalbį apie tai, kaip kiekvienas atributas ir veiksmas atspindi tikrus žvaigždžių gyvenimo etapus. Diskusija padeda mokiniams padaryti ryšius ir apmąstyti jų mokymąsi.
Pagrindiniai masyvaus žvaigždės gyvavimo ciklo etapai yra: Didelė debesį (dulkių ir dujų debesį), Didelė pagrindinė sekvencinė žvaigždė (ilgas, stabilus laikotarpis), Raudonoji supergigantė (išsiplėtimas ir aušinimas), Supernova (sprogstanti mirtis), ir galiausiai formuojasi Neutroninė žvaigždė arba Juodoji skylė, priklausomai nuo žvaigždės masės.
Masyvios žvaigždės turi daug trumpesnį gyvenimo trukmę, baigiasi supernova sprogimais ir gali tapti neutroninėmis žvaigždėmis arba juodosiomis skylėmis. Priešingai, kaip saulė, tokios žvaigždės tampa raudonaisiais milžinais ir baigia savo gyvenimą kaip balta nykštukė be supernovos.
Per supernova etapą masyvaus žvaigždės branduolys susitraukia, sukeldamas didžiulį sprogimą, kuris išmeta išorinį sluoksnį į kosmosą. Tai viena iš energetiškai stipriausių įvykių visatoje ir trumpam gali apšviesti visą galaktiką.
Paskutinis etapas yra arba neutroninė žvaigždė, arba juodoji skylė. Jei branduolio liekana yra labai masyvi, gravitacija suspaudžia ją į juodąją skylę, kitaip ji tampa tankia neutronine žvaigžde.
Mokiniai gali sukurti siužetą, žymėdami kiekvieną langelį su žvaigždės etapų pavadinimais, iliustruodami kiekvieną etapą vaizdais ar piešiniais ir rašydami trumpus aprašymus, kad parodytų supratimą apie gyvavimo ciklą.