Kino plakatai yra įdomus būdas studentams išsivirti svarbiausius romano aspektus. Perskaitę „Žvaigždės po mūsų kojomis“ , studentai sukurs filmo plakatą, kuriame bus demonstruojama scenos aplinka, veikėjai ir pasirinkta scena ar pagrindinės istorijos temos . Studentai gali įtraukti knygos pavadinimą ir autorių, patrauklią antraštę ir „kritiko apžvalgą“, informuojančią auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmą, ir trumpai aprašyti įtikinamą istoriją.
Norėdami atlikti šią užduotį, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui skirti skirtingą skyrių ar sceną, į kurią reikia sutelkti dėmesį. Kai mokiniai užpildo savo plakatus, juos galima atsispausdinti ir pakabinti klasėje. Studentai turėtų būti pasirengę pristatyti pasirinkimus, kuriuos jie padarė per kūrimo procesą.
Jei norite pridėti papildomų šablonų prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmo plakato šablonus !
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite knygos „Žvaigždės po mūsų kojomis“ filmo plakatą.
Studentų instrukcijos:
Nurodykite mokinius atidžiai perskaityti ir analizuoti istoriją, kad mokiniai būtų geriau susipažinę su veikėjais ir jų vaidmenimis pasakojime. Paprašykite mokinių pasirinkti personažą iš romano, kuris sukurtų personažų plakatą. Tai gali būti Lolly Rachpaul, pagrindinė veikėja, ar bet kuri kita dėmesio verta figūra, kuri sužadina jų smalsumą.
Svarbus plakato aspektas – atsižvelgti į pateikiamus vaizdus ir iliustracijas. Šie vaizdai gali būti patys veikėjai, veikėjai, sąveikaujantys su kitu siužeto aspektu, arba simboliai, susiję su veikėjais. Mokiniai gali pasisemti įkvėpimo iš kitų personažų plakatų ir pridėti elementų pagal tai, kaip jie nori pavaizduoti veikėjus.
Vienas iš būdų, kaip mokiniai gali padaryti savo plakatą įdomų, yra pasirinkti iš knygos eilutes, kurios geriausiai apibūdina veikėją, apie kurį jie nusprendė parašyti. Šios citatos gali atskleisti veikėjo jausmus, idėjas ir elgesį. Dėl to plakatas taip pat gali atrodyti gerai sujungtas ir patraukti auditorijos dėmesį.
Plakate palikite vietą, kurioje mokiniai galėtų išvardyti ir apibūdinti veikėjo savybes. Būdvardžiai yra tik vienas iš būdų tai padaryti naudojant žodžius ir sakinius. Paraginkite juos cituoti tekstinius įrodymus, patvirtinančius savo sprendimus. Mokiniai taip pat gali palyginti savo pasirinktus personažus su kitais teksto veikėjais, naudodami asmenybę ir charakterio bruožus.
Leiskite mokiniams parodyti klasei savo personažų plakatus. Jie gali tai padaryti pateikdami nedidelį žodinį pristatymą, kuriame jie išdėsto savo sprendimus ir pabrėžia esminius plakatų elementus.
Simbolių naudojimas temoms ar svarbioms pasakojimo detalėms perduoti plakatui gali suteikti daugiau gylio. Apsvarstykite dalykus, atspalvius ar vaizdus, kurie atspindi svarbias „Žvaigždės po mūsų kojomis“ temas. Simbolikos naudojimas taip pat gali padaryti plakatus įdomesnius ir ilgam išlikti žiūrovų mintyse.
Mokiniai turėtų būti skatinami dar kartą peržiūrėti tekstą ir ieškoti idėjų. Pabrėžkite, kaip labai svarbu užfiksuoti pasakojimo ir veikėjų dvasią, ypač jei juose yra vaizdingų detalių. Tačiau mokytojai gali leisti pakankamai lankstumo, kad tai netrukdytų mokinių kūrybiškumui.