Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje studentai sukurs vaizdinę pagrindinių norų schemą „Norų suteikėjas“ . Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite „ The Wish Giver“ vaizdinę schemą.
Studentų instrukcijos:
Skatinti kūrybiškumą rašymas leidžia mokiniams gilinti savo supratimą apie tekstą ir asmeniškai susieti su jo temomis.
Prašykite kiekvieno mokinio įsivaizduoti norą, kurį jie galėtų padaryti, jei būtų suteikta galimybė, tada aprašyti netikėtą posūkį ar pasekmę, kuri iškyla—kaip ir veikėjai Linkėjimo teikėjui.
Skatinkite mokinius organizuoti savo idėjas nubrėždami paprastą siužeto schemą su Ekspozicija, Kilimo veiksmas, Kulminacija, Kritimo veiksmas ir Išsprendimas jų norų istorijai.
Kvieskite mokinius rašyti savo trumpąją istoriją ir sukurti atitinkamą iliustraciją, kad vizualizuotų pagrindinį momentą ar pasekmę jų norui.
Leiskite mokiniams dalintis savo istorijomis ir meno kūriniais su klasės draugais, skatindami diskusiją apie pasirinkimus ir rezultatus.
Siužeto diagrama „The Wish Giver“ yra vaizdinis įrankis, apimantis pagrindinius pasakojimo įvykius, įskaitant ekspoziciją, didėjantį veiksmo tempą, kulminaciją, krentančiąją veiksmą ir išsprendimą. Ji padeda mokiniams suprasti, kaip vystosi naratyvas, ir identifikuoti svarbiausius posūkius romane.
Norint sukurti vaizdinę siužeto diagramą „The Wish Giver“, padalykite istoriją į šešias dalis: pavadinimą, ekspoziciją, didėjantį veiksmo tempą, kulminaciją, krentančiąją veiksmą ir išsprendimą. Kiekvienai daliai nubrėžkite sceną arba naudokite vaizdus, kad pavaizduotumėte svarbiausius įvykius, o po to parašykite trumpą aprašymą, paaiškinantį kiekvieną žingsnį diagramoje.
Pagrindiniai „The Wish Giver“ įvykiai apima pagrindinių veikėjų ir aplinkos įvedimą (ekspozicija), norų įgyvendinimą (didėjantis veiksmas), tų norų pasekmes (kulminacija), veikėjų reakciją į rezultatus (krentantis veiksmas) ir galutines pamokas (išsprendimas).
Sukurti siužeto diagramą padeda mokiniams suskirstyti ir vizualizuoti pasakojimo struktūrą, todėl lengviau atpažinti svarbius įvykius, suprasti veikėjų sprendimus ir matyti, kaip siužetas vystosi nuo pradžios iki pabaigos.
Kiekvienai daliai įtraukite: Pavadinimą (knygos pavadinimą), Ekspoziciją (aplinką ir veikėjus), Didėjantį veiksmo tempą (įvykius, vedančius prie pagrindinio konflikto), Kulminaciją (posūkio tašką), Krintantį veiksmą (įvykius po kulminacijos) ir Išsprendimą (kaip pasakojimas baigiasi).