Kiekviena valstybė turi turtingą istoriją, apibrėžiančią, kaip ji yra žinoma šiandien. Naudodamiesi laiko juostos išdėstymu, studentai tyrinės Ajovos istoriją ir sukurs įvykių laiko juostą . Studentai turi pagalvoti, dėl ko įvykis tikrai vertas, kad jis būtų įtrauktas į laiko juostą, ir sugebėti įtraukti detales į savo laiko juostą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite 4–6 svarbių Ajovos istorijos įvykių laiko juostą.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: bent 4 renginiai, teisingos datos, aprašymai ir tinkamos kiekvieno renginio iliustracijos.
Parodykite mokinių sukurtas laiko juostas organizuodami galerijos peržiūrą, kurioje visi gali žiūrėti ir diskutuoti apie vieni kitų darbus.
Perkelkite suolus arba stalus taip, kad būtų pakankamai vietos mokiniams vaikščioti ir matyti kiekvieną laiko juostą. Pakabinkite laiko juostas ant sienų ar stalų aiškiai matomumui.
Paaiškinkite galerijos peržiūros tikslą ir peržiūrėkite pagarbius elgesio būdus, kaip tyliai stebėti ir teikti teigiamą atsiliepimą.
Dalinkitės paprastomis formomis ar užduotimis (pvz., „Vienas dalykas, kurį sužinojau...“) mokiniams užrašyti pastabas žiūrint kiekvieną laiko juostą. Tai skatina apgalvotą įsitraukimą.
Padalinkite mokinius į grupes ir leiskite kiekvienai pradėti skirtingoje galerijos vietoje. Keiskite grupes kas kelias minutes siekiant išvengti susibūrimo.
Gather everyone after the walk to discuss favorite findings, surprises, or questions. This reinforces learning and builds community.
Pagrindiniai įvykiai, kuriuos reikia įtraukti į Ajovos istorijos chronologiją: pirmasis europiečių tyrinėjimas Joliet ir Marquette (1673), Ajovos priklausymas Prancūzijai (1682), pirmoji nuolatinė gyvenvietė Dubuque (1788), Luizianos pirkimas (1803), Juodasis erelis karas (1832), Ajova tapo valstybe (1846), Des Moines pavadinta sostine (1857), ir Herbert Hoover išrinkimas prezidentu (1928).
Vadovaukite mokiniams tyrinėti reikšmingus įvykius, juos išdėstyti chronologine tvarka, pridėti tikslius datų įrašus, parašyti trumpus aprašymus ir įtraukti svarbius vaizdus. Šablonai ar plakatų formatai gali padaryti projektą patrauklesnį ir vizualiai patrauklų.
Pasirinkite chronologijos plakatą pristatymams arba galerijos pasivaikščiojimams. Mokiniai taip pat gali naudoti skaitmenines priemones kurti interaktyvias chronologijas arba vaidinti svarbius įvykius, kad mokymasis apie Ajovos istoriją būtų įsimintinesnis.
Skatinkite mokinius sutelkti dėmesį į įvykius, kurie reikšmingai paveikė Ajovą, tokius kaip svarbios ekspedicijos, valstybės įkūrimas, valdžios pasikeitimai, karai ar reikšmingi pasiekimai. Įvykiai turėtų būti reikšmingi, istoriškai svarbūs ir padėti pasakoti Ajovos raidos istoriją.
Taip! Pateikite tuščius chronologijos šablonus arba leiskite mokiniams naudoti skaitmeninius chronologijos kūrėjus. Daugelis pamokų išteklių siūlo pritaikomus chronologijos lapus arba internetinius įrankius, kurie leidžia lengvai organizuoti įvykius ir pridėti vaizdų.