Studentai gali sukurti plakato dydžio žemėlapį įvairiems projektams, susijusiems su JAV istorija. Kalbant apie tyrinėjimų amžių, jiems naudinga pripažinti žmones, gyvenusius žemėje prieš Europos užkariavimą. Šioje veikloje mokiniai pažymės regionus ir juose gyvenusius žmones. Mokiniai gali sukurti žemėlapį, kuriame būtų identifikuojamos suverenios čiabuvių žemės šiandien, ir palyginti, kokios jos buvo prieš kolonizaciją. Jie taip pat gali sukurti žemėlapį, kuriame pavaizduotos pirmosios Europos gyvenvietės visoje Šiaurės Amerikoje. Galimybės neribotos!
Raskite daugiau žemėlapio plakatų ir žemėlapio darbalapių, kuriuos galite pridėti kaip šios užduoties šablonus. Darbo lapus galima atspausdinti ir užpildyti ranka arba užbaigti Storyboard Creator.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Amerikos žemėlapyje pažymėkite vietinius kultūrinius regionus, gyvenvietes ir kt.
Mokinio instrukcijos:
Kviesti mokinius pasidalinti savo mintimis apie žemės pripažinimo reikšmę prieš pradedant žemėlapio veiklą. Vadovauti grupės pokalbiui padeda mokiniams susieti žemėlapio projektą su tikruoju pagarbumu Indigenų bendruomenėms.
Palaikyti mokinius tyrinėjant, kurios Indigenų tautos iš pradžių gyveno jūsų mokyklos regione. Naudokite skaitmeninius įrankius ar bibliotekos išteklius norėdami rasti tikslią, naujausią informaciją ir padaryti pamoką labiau aktualią.
Įtraukti pirminius šaltinius, tokius kaip citatos, sutartys ar kūriniai iš Indigenų bendruomenių, į savo mokymą. Tai gilina supratimą ir skatina mokinius įsitraukti į autentiškas perspektyvas.
Paskatinti mokinius parašyti trumpą dienoraščio įrašą apie tai, ką jie sužinojo apie žemėlapių kūrimą ir diskusijas apie Indigenų žemes. Refleksija ugdo empatiją ir asmeninius ryšius su istorija.
Žemės pripažinimas Eksploracijos amžiuje reiškia pripažinti ir paminėti indėnų tautas ir kultūras, kurios gyveno toje žemėje iki europiečių kolonizacijos. Tai padeda mokiniams suprasti šių regionų istoriją ir svarbą prieš ir po europiečių apsigyvenimo.
Mokiniai gali sukurti žemėlapį naudodami žymėjimus su indėnų grupių pavadinimais ir pabrėždami jų kultūrinius regionus prieš europiečių užkariavimą. Pridėdami vaizdus ir lygindami šiuos regionus su šiandienos ribomis, projektas tampa įdomesnis.
Įtraukiant indėnų tautas į Eksploracijos amžiaus pamokas, gaunama pilnesnė ir tikslesnė istorijos iliustracija, pripažįstant kultūras, kurios egzistavo jau prieš europiečių atvykimą, ir padedant mokiniams įvertinti Amerikų sudėtingumą.
Žemėlapių plakatai gali būti naudojami žymėjant indėnų regionus, sekant europiečių gyvenvietes, lyginant prieš ir po kolonizacijos žemėlapius bei skatinant mokinius pridėti vaizdus ar tyrinėti faktus apie kiekvieną sritį.
Mokytojai gali rasti žemėlapių darbus ir šablonus internete arba naudotis tokiais ištekliais kaip Storyboard Creator, kad galėtų spausdinti ar skaitmeniniu būdu užpildyti žemėlapius šiai žemės pripažinimo ir tyrinėjimo veiklai.