Šiai veiklai studentai sukurs internetinį vorų žemėlapį, kuriame nurodomas svarbiausias II pasaulinio karo posūkio taškas 1942–1945 m . Posūkio taškas yra sprendimas, veiksmas ar pokytis, kuris daro didelę įtaką situacijos krypčiai ar baigčiai. Ištyrę karo posūkio tašką, studentai turėtų sukurti trijų skydų siužetinę liniją, atsakančią į šiuos klausimus:
Pratęsimo veikla
Šiai pratęsimo veiklai studentai savo siužetinėje linijoje sukurs papildomą komponentą, kuris teorizuos, kas, jų manymu, galėjo nutikti, jei jų įvykis nutiktų kitaip. Pavyzdžiui, studentas gali teigti, kad karas galėjo turėti drastiškai kitokią baigtį, jei Hitleris niekada neįsiveržė į Rusiją, jei Trumanas niekada nenuleido atominės bombos arba Alanas Turingas „nesulaužė“ Vokietijos „Enigma“ mašinos. Mokiniai turėtų pasidalinti su savo klasės draugais savo teorijomis ir paprašyti, kad jų bendraamžiai pasidalintų su jais, kiek patikima, jų manymu, jų teorijomis.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame analizuojamas 1942–1945 m. Antrojo pasaulinio karo posūkis, klausiant, koks buvo įvykis, koks buvo rezultatas ir kaip jis pakeitė istoriją.