Skaitydami „ Antspaudą“ , studentai susidurs su istorinėmis asmenybėmis, apie kurias girdėjo, ir su kai kuriomis, kurių galbūt anksčiau nežinojo. Šios veiklos metu studentai sukurs knygoje paminėtų istorinių asmenybių žemėlapį, atkreipdami ypatingą dėmesį į jų įtaką rasizmo istorijai Amerikoje . Studentai gali pasirinkti 4 ar daugiau istorinių asmenybių, tirti jų gimimą, mirtį, vietą, užsiėmimą, pasiekimus ir, svarbiausia, kokį teigiamą ar neigiamą poveikį jie turėjo palaikydami rasizmą ar kovodami su juo.
Šios veiklos pavyzdyje yra 24 istorinės asmenybės, paminėtos antspaude, kartu su trumpais kiekvieno asmens aprašymais. Jie gali būti atspausdinti kaip atskiri puslapiai arba rodomi skaidrių demonstravimo režimu skaitmeniniu būdu ir naudojami kaip knygos peržiūra arba peržiūra.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite diagramą svarbiausioms istorinėms asmenybėms, paminėtoms antspaude .
Studentų instrukcijos:
Skatinkite atvirumą, nustatydami aiškius lūkesčius dėl pagarbių dialogų. Priminkite mokiniams, kad kiekvienas gali turėti skirtingas nuomones apie kiekvienos istorinės figūros poveikį.
Parodykite mokiniams, kaip atsargiai klausytis ir pripažinti kitų idėjas prieš dalijantis savo. Naudokite sakinių pradžias, pavyzdžiui, "Girdi, ką sakai...", kad sustiprintumėte supratimą.
Siūlykite mokiniams sakinio pradžiamokslius, pvz., "Sutinku su... nes..." arba "Vienas dalykas, kurį norėčiau paklausti, yra...", siekiant pagarbiai išreikšti nuomones ir klausimus.
Padalinkite mokinius į mažas grupes aptarti teigiamus ar neigiamus įvardytų figūrų poveikius. Keiskite vaidmenis, tokias kaip diskusijos vadovas ar užrašų darytojas, kad visi dalyvautų.
Pakvieskite mokinius pasidalinti svarbiausiomis jų grupės diskusijų akimirkomis. Skatinkite refleksiją, kaip supratimas apie kelias perspektyvas formuoja mūsų požiūrį į istoriją.
Istorinės asmenybės veikėjų žemėlapio veikla Stamped prašo mokinių ištirti ir sudaryti svarbiausių minėtų asmenų, pabrėžiant jų fondo, pasiekimų ir jų įtakos rasizmui Amerikoje. Mokiniai kuria vizualius žemėlapius su tokiais duomenimis kaip gimimo data, profesija ir teigiama arba neigiama įtaka istorijai.
Vadovaukite mokiniams ištirti kiekvienos asmenybės veiksmus ir palikimą, tada aptarkite, ar jų įtaka palaikė ar kėlė iššūkius rasizmui. Skatinkite kritinį mąstymą, leidžiant mokiniams pateikti pagrindimą iš knygos ar kitų šaltinių.
Stamped pristato tokius asmenis kaip Frederick Douglass, Angela Davis, Abraham Lincoln ir Barack Obama. Šie asmenys yra svarbūs, nes kiekvienas iš jų turėjo vaidmenį rasizmo ir antirasizmo istorijoje Amerikoje, siūlydami įvairias perspektyvas ir poveikį.
Naudokite vizualinius pagalbininkus, pvz., žemėlapius ar skaitmeninius pristatymus, leiskite mokiniams pasirinkti asmenis, kurie jiems įdomūs, ir skatinkite kūrybinį atvaizdavimą (pvz., per veikėjo kūrimą ar scenos pasirinkimą). Palengvinkite diskusijas apie jų ilgalaikį poveikį, kad skatintumėte gilų supratimą.
Istorinės asmenybės žemėlapiai padeda mokiniams vizualizuoti ryšius, suvokti istorijos sudėtingumą ir suprasti, kaip individualūs veiksmai prisidėjo prie požiūrių formavimo į rasizmą ir antirasizmą laikui bėgant.