Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Arizona and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona.
Student Instructions:
Pritaikyti tinklo šabloną įvairioms mokinių gebėjimų grupėms, pateikiant sakinių pradžias, žodžių bankus ar iš anksto užpildytus pavyzdžius. Palaikyti anglų kalbos mokinius ir sunkiai rašančius mokinius leidžiant jiems atsakyti žodžiu arba pateikiant santraukas piešimo būdu kiekvienoje ląstelėje. Iššūkis pažengusiems mokiniams pridėti papildomų faktų arba daryti palyginimus su savo valstija, siekiant praturtinti mokymąsi.
Demonstruoti, kaip užbaigti vieną voratinklio ląstelę, garsiai mąstant ir rodant, kaip rasti faktą, jį iliustruoti ir parašyti santrauką. Kviesti mokinius padėti generuoti idėjas ir aptarti, kas sudaro stiprią, aiškią santrauką.
Bendrauti paprastą vertinimo kriterijų, apibūdinantį, kas daro kiekvieną voratinklio ląstelę sėkmingą – tikslius faktus, tinkamas iliustracijas ir aiškų rašymą. Peržiūrėti šiuos kriterijus prieš pradedant mokiniams ir grįžti prie jų per patikrinimus.
Susieti mokinius, kad keistųsi voratinkliais ir teiktų atsiliepimus naudojant lipdukus ar kontrolinius sąrašus. Skatinti teigiamus komentarus ir konkrečius patarimus, kaip pagerinti detales, tikslią informaciją ar kūrybiškumą kiekvienoje ląstelėje.
Parodyti mokinių voratinklius ant skelbimų lentos arba skaitmeninėje galerijoje. Kviesti mokinius pasidalyti įdomiomis Arizonos faktais, kuriuos jie sužinojo, ugdant pasididžiavimą ir įsitraukimą į jų tyrimą.
Vienas įdomus būdas yra leisti mokiniams sukurti 6 langelių tinklelį naudodami tuščią šabloną, organizuojant faktus, tokius kaip Arizonos valstijos šūkis, gėlė, medis, paukštis, sostinės, žymūs piliečiai, valstybės įkūrimo data, pravardė ir turistų lankytinos vietos. Šis voratinklio žemėlapio metodas padeda mokiniams vizualiai susieti svarbią informaciją smagiai ir kūrybiškai.
Voratinklio žemėlapis (tinklo schema) padeda mokiniams organizuoti ir vizualizuoti faktus apie Arizoną, palengvindamas svarbių detalių, tokių kaip simboliai, miestai ir istorija, įsimintinimą. Jis skatina tyrinėjimą, santraukų rašymą ir kūrybinį mąstymą.
6 langelių tinklas turėtų apimti Arizonos valstijos šūkį, gėlę, medį, paukštį, sostinę ir pagrindinius miestus, žinomą pilietį, valstybės įkūrimo datą, pravardę ir žinomą turistinę vietą. Kiekvienas langelis turi iliustraciją ir trumpą santrauką.
Pradėkite nuo vaizdinės organizatoriaus, pavyzdžiui, voratinklio žemėlapio, paskiriant kiekvieną langelį valstybinio simbolio ar istorinės faktinės informacijos. Leiskite mokiniams tyrinėti, iliustruoti ir apibendrinti kiekvieną punktą. Šis praktinis metodas padidina supratimą ir įsisavinimą.
Taip, ši veikla puikiai tinka JAV regionų pamokos vienetui, padedant mokiniams palyginti Arizoną su kitomis valstybėmis, tuo pačiu ugdant tyrinėjimo ir pristatymo įgūdžius per struktūruotą, kūrybingą darbą.