Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, naudojant šešių ląstelių siužetinę schemą, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje studentai sukurs vaizdinę pagrindinių „ Glory Be“ įvykių schemą. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano posūkio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Rezoliucija“.
Paroda: gyvenimas Misisipėje 1964 m. Vasarą moko Šlovės apie rasizmą, sąžiningumą, žiaurumą ir stovėjimą už tai, kuo tiki.
Kylantis veiksmas: bendruomenės baseinas uždaromas. Nors miestelis sako, kad jis uždarytas dėl reikalingo remonto, „Glory“ žino, kad taip yra todėl, kad miestas balsavo už jo uždarymą, kad juodaodžiai negalėtų juo naudotis.
Kulminacija: į baseiną įsilaužta, o Laura kaltinama.
„Falling Action“: JT ir jo draugai sumušė Robbie priešais Jesslyną ir Glory. Jie nuneša Robbie pas Emą ir viską pasakoja Emmai.
Sprendimas: Jesslyn ir Glory praleidžia daugiau laiko kartu. Nors jiems liūdna, kad Robbie ir Laura nebėra, miestelis atrodo labiau suvienytas priešintis prieš segregaciją ir rasizmą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti vaizdinę Glory Be siužeto schemą
Mokinio instrukcijos:
Padidinkite mokinių įsitraukimą skatindami juos bendradarbiauti kuriant siužeto schemas. Bendradarbiavimas padeda mokiniams aptarti siužeto elementus, dalintis perspektyvomis ir gilinti supratimą apie tekstą.
Padalinkite klasę į mažas grupes ir paskirkite vaidmenis, pvz., iliustratoriaus, santraukų rengėjo ir diskusijų vadovo. Aiškūs vaidmenys užtikrina dalyvavimą ir organizuotą veiklos eigą.
Išdalinkite tuščius siužeto schemų šablonus ir suteikite prieigą prie klasės meninių priemonių ar skaitmeninių pasakojimo įrankių. Šablonai padeda mokiniams susitelkti į svarbiausius siužeto taškus.
Skatinkite grupes diskutuoti apie siužetą ir nuspręsti, kurie įvykiai geriausiai tinka kiekvienai siužeto schemos daliai. Diskusijos stiprina supratimą ir padeda pasiekti sutarimą.
Pakvieskite kiekvieną grupę pristatyti savo siužeto schemą ir paaiškinti savo pasirinkimus. Dalijimasis darbu stiprina pasitikėjimą savimi, skatina kalbėjimo įgūdžius ir leidžia mokiniams išgirsti įvairias interpretacijas.
Siužeto diagramos veikla dėl "Glory Be" padeda mokiniams vizualiai organizuoti romano pagrindinius įvykius, suskaidant juos į Eksponavimą, Aukštyn kylantį veiksmą, Kulminaciją, Kritimą veiksmą ir Sprendimą. Tai padeda geriau suprasti naratyvinę struktūrą ir svarbiausias pasirodymo momentus.
Norint sukurti siužeto diagramą dėl "Glory Be", padalykite istoriją į šešias dalis: Pavadinimas, Eksponavimas, Aukštyn kylantis veiksmas, Kulminacija, Kritimas veiksmas ir Sprendimas. Kiekvienai daliai pasirinkite svarbius įvykius, naudokite vaizdus ar storyboard'us ir rašykite trumpus aprašymus, apibendrinančius kiekvieną siužeto etapą.
Svarbiausi "Glory Be" siužeto taškai yra: Eksponavimas (Glory sužino apie gyvenimą ir rasizmą Mississipio 1964 metais), Aukštyn kylantis veiksmas (baseinas uždaromas dėl segregacijos), Kulminacija (baseinas yra išlaužtas ir Laura yra apkaltinta), Kritimas veiksmas (J.T. ir draugai sumuša Robbie), ir Sprendimas (miestas susivienija prieš rasizmą).
Sukurti siužeto diagramą padeda mokiniams suskaidyti ir vizualiai pamatyti pagrindinius įvykius "Glory Be", stiprinant supratimą apie pasakojimo struktūrą, veikėjų vystymąsi ir pagrindines temas, tokias kaip rasizmas ir stovėjimas už teisingumą.
Pašalinkite mokinius: 1) Spauskite "Pradėti užduotį", 2) skirstykite istoriją į Pavadinimą, Eksponavimą, Aukštyn kylantį veiksma, Kulminaciją, Kritimą veiksmą ir Sprendimą, 3) naudokite vaizdus kiekvienai daliai, 4) rašykite trumpą aprašymą ir 5) išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.