Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, naudojant šešių ląstelių siužetinę schemą, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje studentai sukurs vaizdinę pagrindinių „ Glory Be“ įvykių schemą. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano posūkio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Rezoliucija“.
Paroda: gyvenimas Misisipėje 1964 m. Vasarą moko Šlovės apie rasizmą, sąžiningumą, žiaurumą ir stovėjimą už tai, kuo tiki.
Kylantis veiksmas: bendruomenės baseinas uždaromas. Nors miestelis sako, kad jis uždarytas dėl reikalingo remonto, „Glory“ žino, kad taip yra todėl, kad miestas balsavo už jo uždarymą, kad juodaodžiai negalėtų juo naudotis.
Kulminacija: į baseiną įsilaužta, o Laura kaltinama.
„Falling Action“: JT ir jo draugai sumušė Robbie priešais Jesslyną ir Glory. Jie nuneša Robbie pas Emą ir viską pasakoja Emmai.
Sprendimas: Jesslyn ir Glory praleidžia daugiau laiko kartu. Nors jiems liūdna, kad Robbie ir Laura nebėra, miestelis atrodo labiau suvienytas priešintis prieš segregaciją ir rasizmą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti vaizdinę Glory Be siužeto schemą
Mokinio instrukcijos: