| teksto jungtys | |
|---|---|
| Tekstas Tekstas | Ryšio kad jums primena kažką kitą knygą ar istorija |
| Tekstas savarankiškai | Ryšio kad jums primena kažką savo gyvenime. |
| Tekstas pasaulyje | Ryšio kad jums primena kažką vyksta pasaulyje. |
Prijungti, yra labai svarbus įgūdis įsigyti ir tobula. Cowgirl Kate ir Kakava yra puiki istorija studentams prisijungti prie daug skirtingų lygių. Be šios veiklos, studentai bus padaryti teksto į tekstą, teksto į save, ir tekstas pasaulio ryšius. Studentai turėtų pasirinkti, kuri jungtis jie nori padaryti pirmą ir dirbti parašyti pasakojimą apie tai. Kai visi trys jungtys buvo padaryta, studentai gali dirbti savo iliustracijomis.
Tekstas tekstas
TEKSTAS savarankiškai
Tekstas PASAULYJE
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo ryšį, kuriuos atlikote su Cowgirl Kate ir kakava. Įtraukti ryšį teksto į tekstą, teksto į pasaulio ir teksto į save.
Pradėkite pamoką susirinkdami mokinius trumpai, įtraukiamai diskusijai apie jų mėgstamas istorijas, realaus gyvenimo patirtis ir įvykius pasaulyje. Tai padeda aktyvinti fonines žinias ir palengvina mokiniams kurti prasmingus ryšius su Kazi ir Kokosu.
Skaitykite trumpą ištrauką iš Kazės ir Kokosės ir garsiai mąstykite, kai kuriate tekstą į tekstą, tekstą į save ar tekstą į pasaulį ryšį. Parodykite mokiniams savo mąstymo procesą, kad jie matytų, kaip kuriami ryšiai. Tai padaro strategiją konkrečią ir lengvai suprantamą.
Pasiūlykite sakinių pradžiamokslius, pvz., “Šis man primena...”, “Aš jaučiau...”, ar “Naujienose mačiau...”. Šie rėmai padeda visiems mokytis išreikšti savo ryšius pasitikint ir sutelkti dėmesį į užduotį.
Prašykite mokinius pasidalinti savo ryšiais porose ar mažose grupėse. Tai skatina diskusiją, didina pasitikėjimą ir leidžia jiems išgirsti kelias perspektyvas prieš iliustruojant ar rašant savarankiškai.
Parodykite užbaigtus pavyzdžius siužetų planų ar T-diagramų su aiškiais teksto ryšiais. Vaizdai suteikia konkrečias lūkesčius ir įkvepia kūrybiškumą, padėdami mokiniams vadovautis savo darbu.
Tekstų-į-teksto ryšiai sieja pasakojimą su kita knyga ar pasakojimu. Tekstų-į-save ryšiai jungia pasakojimą su jūsų pačių gyvenimu. Tekstų-į-pasaulį ryšiai lygina pasakojimą su realaus pasaulio įvykiais ar problemomis. Šių ryšių kūrimas padeda mokiniams geriau suprasti ir susieti istorijas.
Mokiniai gali susieti save su Cowgirl Kate and Cocoa, atpažindami momentus pasakojime, kurie primena kitus leidinius, savo patirtį ar įvykius pasaulyje. Vėliau jie gali sukurti siužetinę lentelę arba parašyti pasakojimą, paaiškindami kiekvieną ryšį.
Paprastas užsiėmimas yra mokyti mokinius kurti T-lentelę arba siužetinę lentelę. Vienoje pusėje jie išvardija scenas iš Cowgirl Kate and Cocoa, o kitoje pusėje rašo savo tekstų-į-tekstą, tekstų-į-save ar tekstų-į-pasaulį ryšius ir piešia iliustracijas, parodydami savo mąstymą.
Ryšių kūrimas padeda jauniems skaitytojams geriau suprasti istorijas, susieti naują informaciją su jau žinoma ir ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius. Tai skatina įsitraukimą ir asmeninį įsipareigojimą skaitymui.
Pavyzdžiai apima Kate atsakomybės jausmą, rūpinantis gyvūnais (tekstų-į-save), lyginant kitą „Cowgirl Kate“ knygą (tekstų-į-tekstą) arba susiejant Cocoa vaidmenį su realių gyvūnų, kurie gyvena pasaulyje, bandos elgesiu (tekstų-į-pasaulį).