Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią mokiniai gali naudoti skaitydami, nors juos galima naudoti ir baigus knygą. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs istorijos veikėjų charakterių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažesnių simbolių bruožams . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie personažui kylančius iššūkius, veikėjo keliamus iššūkius ir veikėjo svarbą istorijos siužetui.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį „ The Breadwinner“ personažams.
Studentų instrukcijos:
Įtraukite mokinius į bendradarbiavimo veikėją žemėlapio diskusiją, kad gilintumėtės į supratimą ir skatintumėte aktyvų dalyvavimą visų mokinių tarpe.
Sumaišykite skirtingų stiprių mokinius, kad kiekvienas galėtų prisidėti ir mokytis vienas iš kito. Bendradarbiavimas stiprina pasitikėjimą ir įžvalgas!
Distribuokite veikėjus, kad kiekviena grupė gilintųsi į savo paskirtą veikėją ir taptų 'ekspertu' juo. Nuosavybė didina įsitraukimą.
Skatinkite mokinius aptarti ir užpildyti visas veikėjo žemėlapio dalis—bruožus, santykius ir iššūkius—dalijantis idėjomis, palaikant vienas kitą ir naudodami įrodymus iš teksto. Komandinis darbas leidžia pasiekti turtingesnę analizę!
Kvietkite kiekvieną grupę pristatyti savo veikėjo žemėlapį klasei, tada vadovaukite diskusijai, lyginant veikėjus ir jungiant jų patirtis su siužeto temomis. Refleksija padeda mokiniams apibendrinti mokymąsi ir ugdyti empatiją.
Personažo žemėlapis knygai „Būk stiprus“ yra vizualus organizatorius, padedantis mokiniams sekti ir analizuoti pagrindinius ir šalia esančius personažus, pažymint jų fizines savybes, charakterio bruožus, ryšius ir iššūkius. Mokiniai gali jį naudoti skaitydami arba po knygos pabaigos, siekdami gilinti supratimą ir remtis diskusijomis arba užduotimis.
Norėdami sukurti personažo žemėlapį knygai „Būk stiprus“, leiskite mokiniams išvardyti pagrindinius ir šalutinius personažus, priskirti jiems vaizdus ar piktogramas, pasirinkti spalvas ir pozas, atitinkančias jų bruožus, ir užpildyti skyrius apie fizinius / charakterio bruožus, ryšius ir iššūkius, su kuriais jie susiduria. Naudojant tokias priemones kaip Storyboard That, šis procesas tampa patogesnis.
Jūsų personažo žemėlapyje turėtų būti įtraukti Parvana, Tėvas, Motina, Noria, Ponia Weera, Shauzia, Ali, Maryam, Hossain ir Homa. Šie personažai yra pagrindiniai veikėjai, kurie jų bruožų ir sąveikų dėka vysto siužetą „Būk stiprus“.
Naudojant personažo žemėlapius, vidurinių klasių mokiniai gerina supratimą, gali vizualizuoti ryšius ir analizuoti personažo vystymąsi. Jie taip pat skatina kritinį mąstymą ir palengvina diskusijas ar rašymą apie siužetą ir temas.
Personažai knygoje „Būk stiprus“ susiduria su iššūkiais, tokiais kaip gyvenimas po Talibano valdžia, laisvės praradimas, šeimos išsiskyrimas ir išgyvenimo poreikis. Šie barjerai formuoja jų veiksmus ir augimą viso siužeto metu.