Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą apie keletą žodžių, naudojant voras žemėlapį, kaip vizualiai žodyno lentos. Po pasirenkant žodį (-ius), studentai pateikia žodžio, apibrėžimas, pavyzdžiui nuo teksto dalį, ir pademonstruoti savo supratimą apie žodžio (-ių) per atitinkamame siužetinės linijos ląstelių iliustracijoje.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių dienoraštis Wimpy Kid sukuriant vizualizacijas.
Sukurkite interaktyvią žodžių sieną savo klasėje, kad sustiprintumėte žodyną iš knygos "Wimpy Kid". Žodžių sienos padeda mokiniams įsiminti ir naudoti naujus žodžius viso mokymo kurso metu.
Pasirinkite svarbius žodžius iš knygos ir parodykite juos specialiame stende ar lentoje. Naudokite spalvingas korteles ar lipdukus, kad patrauktumėte mokinių dėmesį.
Skatinkite mokinius rašyti savo apibrėžimus ir pavyzdinius sakinius kiekvienam žodžiui. Mokinių įtraukimas sukuria atsakomybę ir gilina supratimą.
Prašykite mokinius piešti paveikslėlius arba pridėti išspausdintų vaizdų, vaizduojančių kiekvieną žodį. Vaizdiniai padeda įsiminti reikšmes ir palaiko vizualinius mokinius.
Naudokite žodžių sieną reguliariai greitiems pakartojimams, žaidimams ar rašymo užduotims. Nuolatinis naudojimas padeda įtvirtinti žodyną ir skatina pritaikymą realiame pasaulyje.
Vizualinio žodyno lenta yra veikla, kurioje mokiniai renkasi žodyną iš Diary of a Wimpy Kid ir kuria voratinklio schemą, rodydami žodžio reikšmę, dalį kalbos, pavyzdinį sakinio pavyzdį ir iliustraciją, padedančią suprasti.
Užsiėmimų metu mokiniai naudoja voratinklio schemą, pasirinkdami žodžius, užpildydami skyrius apie dalį kalbos, reikšmę, pavyzdį iš teksto ir vaizdinę iliustraciją, kas padeda gilinti supratimą ir įsiminti kiekvieną žodį.
Keletas pavyzdinių žodžių iš Diary of a Wimpy Kid yra horsing around, promotion, degrading, ironic, regimen, gimmick, humiliate ir fabrication.
Geriausias būdas yra leisti mokiniams piešti scenas arba naudoti nuotraukas, kurios perteikia kiekvieno žodžio reikšmę, naudojant rankinius piešinius arba skaitmeninius įrankius, kaip storyboard langeliai ar Photos for Class, padarant žodyną įsimintinesnį ir patrauklesnį.
Mokytojai gali paskirti individualią arba poromis atliekamą užduotį, kur mokiniai kuria vizualinius žodyno lentas, skatinant juos ieškoti apibrėžimų, naudoti žodžius sakiniuose ir iliustruoti jų prasmę, taip stiprinant supratimą ir žodyno plėtrą.