Parodijose, satyrose ir šiuolaikinėje adaptacijoje gausu literatūrinių elementų. Jie yra vertingas turtas mokant studentus apie literatūrą. Kūrybiškai rašydami, mokiniai išmoksta naudoti literatūros elementus kontekste, įpareigodami juos atminti.
Egipto ar egiptiečių mitologijos klausimais mokinius galite paraginti susikurti savo egiptiečių dievą ar deivę. Jie gali save, pažįstamą žmogų ar net įžymybę paversti dievu ar deive. Studentai sukurs siužetinius vaizdus, vaizduojančius jų naująjį dievą ar deivę . Kai kurie dalykai, kuriuos būtina įtraukti, yra sritis, galia, simbolis ir silpnybė.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite savo egiptiečių dievą ar deivę, įskaitant istoriją apie juos.
Studentų instrukcijos
Susodinkite mokinius į mažas grupes ir skatinkite kūrybinį mąstymą, leiskite jiems kartu generuoti unikalių dievų ar deivių idėjų. bendradarbiavimo diskusijos padeda mokiniams įžvelgti naujų idėjų ir palaiko tuos, kurie gali jaustis užstrigę.
Leiskite mokiniams ištirti tikrus Egipto dievus ir deives, kad įkvėptų jų kūrybą. Palyginus sritis, simbolius ir mitus, suteikiama tvirta pagrindas ir gilinama jų supratimas apie mitologiją.
Parodykite, kaip pasirinkti domeną (pvz., saulę, išmintį ar muziką) ir susijusią galią pavyzdiniam dievui. Mąstyk garsiai, kaip domenas susijęs su stiprybėmis ar magiškomis galios savybėmis, kad šis žingsnis būtų aiškus mokiniams.
Rodykite paveikslėlius apie tradicinius ir šiuolaikinius simbolius, ir aptarkite dažniausias silpnybes iš mitų. Tai padeda mokiniams pridėti gilumo ir originalumo savo dievams ar deivėms.
Pasiūlykite istorijos pradžias arba grafinius organizatorius, padedančius mokiniams aprašyti savo dievo istoriją. Skatinkite vaizduotę ir detales, kad kiekviena kilmės istorija būtų unikali ir įsimintina.
Mokiniai gali sukurti modernų Egipto dievą ar deivę pasirinkdami herojų (save, ką nors pažįstamą arba žvaigždę), priskirdami srity, galias, simbolius ir silpnybes, ir kurdami savo herojės kilmės ar nuotykių istoriją. Naudojant siužetų lenteles, jie gali vaizdžiai perteikti savo idėjas ir taikyti literatūros elementus.
Svarbiausi elementai apima dievybės vardą, sritį (įtakos sritis), galias, simbolius ir silpnybes. Taip pat turėtų būti įtraukta kūrybinga istorija, pavyzdžiui, kilmės pasaka ar nuotykis, siekiant suteikti herojui gyvybės ir parodyti mitologijos supratimą.
Šiuolaikinės adaptacijos padeda mokiniams įsitraukti į klasikinius raštus, suprasti literatūros elementus ir skatinti kūrybiškumą. Per naują senovės mitų interpretaciją šiuolaikiniame kontekste, mokiniai lavina kritinį mąstymą ir kuria prasmingus ryšius su mokomuoju turiniu.
Siužetų lentelės leidžia mokiniams vizualizuoti savo herojės bruožus, galias ir istoriją. Naudojant vaizdus ir trumpą tekstą, mokiniai gali išdėstyti svarbiausius įvykius ir bruožus, padidindami kūrybinį procesą ir aiškiai organizuodami savo idėjas.
Sukurdami naują Egipto dievą ar deivę ir rašydami istoriją, mokiniai taiko literatūros elementus, tokius kaip charakterizacija, simboliai, siužetas ir konfliktas, kontekste, kas stiprina supratimą ir įtvirtina žinias per praktinę veiklą.