Vienas įdomus būdas užvirinti istoriją yra nustatyti pradžią, vidurį ir pabaigą. Šioje veikloje studentai sukurs siužetinę schemą, kurioje garsiakalbis bus apibendrintas iš trijų dalių: pradžios, vidurio ir pabaigos. Jie apibendrins kiekvieną dalį ir sukurs kiekvienos pagrindinės scenos iliustraciją. Tai puiki alternatyvaus įprasto siužeto diagramos veikla!
Pradžia: Juodasis dalininkas ir jo šuo Sounderis kiekvieną vakarą eina medžioti, kad šeima galėtų pamaitinti. Kai medžioklė nebeatneša pakankamai maisto, dalininkas pavagia kumpį ir yra sugautas. Kai atvažiuoja šerifas jo išsivežti, Sounderis juos vejasi, jį nušauna ir pabėga.
Vidurys: Po kelių savaičių Sounderis grįžta, tačiau jo būklė labai prasta. Jis gali naudoti tik tris kojas, o pusė jo veido buvo sušaudyta nuo šaudymo. Šeima rūpinasi šunimi, ir jis kiekvieną dieną tampa stipresnis. Tuo tarpu jie sužino, kad tėvas buvo nuteistas ir priverstas sunkiai dirbti. Vieną dieną ieškodamas tėvo, sargybinis berniuko pirštus daužo geležies gabalu. Susižalojęs ir kraujuodamas, berniukas eina į netoliese esantį mokyklinį namą, kad galėtų pasidaryti žaizdas. Ten jis sutinka malonų mokytoją. Mokytojas linkęs į traumas, o berniukas pasakoja apie savo šeimos situaciją. Mokytojas siūlo padėti mokydamas jį ir leisdamas berniukui gyventi su juo. Motina sutinka, o berniukas dalį metų būna pas mokytoją, o vasarą dirba laukuose.
Pabaiga: Vieną dieną, būdamas namuose, padėdamas motinai, berniukas pamato tėvą, einantį ilgu keliu į namelį. Jis yra lieknas, sumuštas ir buvo labai sužeistas per dinamito sprogimą, tačiau jis yra namuose. Kai šuo ir šeimininkas susivienija ir pasveiksta, jie paskutinį kartą kartu eina medžioti. Kai Soteris grįžta be savo šeimininko, berniukas sužino, kad jo tėvas mirė. Netrukus po tėvo mirties miršta ir Sounderis. Berniukas džiaugiasi, kad jie abu rado ramybę ir yra geresnėje vietoje. Berniukas toliau mokosi skaityti ir rašyti, tikisi ateities.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite vaizdinę Sounder siužeto schemą, kuri išryškintų istorijos pradžią, vidurį ir pabaigą.
Mokinio instrukcijos:
Vadovaukite savo mokiniams nustatyti ir aptarti pagrindines temas, tokias kaip išlikimas, šeima ir viltis. Tai padeda gilinti supratimą ir skatina mokinius susieti istoriją su savo gyvenimu.
Padalinkite mokinius į mažas grupes ir duokite kiekvienai grupei skirtingą „Sounder“ temą. Paprašykite jų rasti ištraukų ar scenų, iliustruojančių jų priskirtą temą, skatindami glaudų skaitymą ir komandini darbą.
Leiskite kiekvienai grupei sukurti plakatus, kuriuose pavaizduota jų tema, paremta citatomis ir iliustracijomis iš knygos. Šis vizualinis vaizdas padidina supratimą ir leidžia kūrybiškai išreikšti save.
Organizuokite klasės galerijos peržiūrą, kur kiekviena grupė pristato savo plakatą ir paaiškina, kaip jų tema atsispindi Sounder. Tai skatina viešą kalbėjimą ir mokinių bendradarbiavimą.
Pakvieskite mokinius rašyti ar dalintis, kaip Sounder temos siejasi su jų pačių patirtimi. Šis žingsnis skatina empatiją ir asmeninį ryšį su literatūra.
Sounder pasakoja apie jauno vaikino, jo šeimos ir jų ištikimo šuns Sounder, istoriją. Po to, kai vaikino tėvas suimamas už maisto vagystę, Sounder yra sužeistas bandydamas jį apsaugoti. Šeima susiduria su sunkumais, bet dėka mokytojo gerumo ir vilties dėl išsilavinimo, vaikinas atranda šviesesnę ateitį net ir po Sounder ir tėvo netekties.
Norint mokyti Sounder siužetą su storyboard, leiskite mokiniams padalinti istoriją į pradžią, vidurį ir pabaigą. Kiekvienai daliai jie turėtų parašyti trumpą santrauką ir nupiešti pagrindinio scenos iliustraciją, padedant jiems vizualizuoti ir suprasti pagrindinius įvykius.
Pradžioje, tėvas yra suimamas, o Sounder yra sužeistas. Viduryje rodomas Sounder grįžimas ir vaiko susitikimas su naudingu mokytoju. Pabaigoje, tiek tėvas, tiek Sounder miršta, tačiau vaikas tęsia mokslą ir turi viltį ateičiai.
Vizualus siužeto diagramos padeda mokiniams organizuoti pagrindinius įvykius, palengvindamas detalių įsimintinimą ir struktūros supratimą. Iliustracijų braižymas taip pat skatina kūrybiškumą ir gerina supratimą.
Be tradicinės siužeto diagramos, galite naudoti storyboards, vaidmenų vaidybą, laiko juostos veiklas ar grupines diskusijas, sutelkiant dėmesį į pradžią, vidurį ir pabaigą. Šie metodai padaro mokymąsi interaktyvesnį ir padeda mokiniams geriau suprasti istoriją.