Be šios veiklos, studentai bus teikiama specialistų skirtą klausimą arba greitai atsakyti, naudojant tekstinę įrodymus. Skubus čia yra: "Jūsų draugas nori augintinio, bet turi kūdikio brolį. Kuris augintinis būtų geriausias variantas ir kodėl? "
Trys numatytos pavyzdžiai:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš geros gyvūnas, Bad augintiniui. Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.
Padėkite mokiniams vizualiai struktūrizuoti jų mintis pateikdami grafiką organizatorių, pvz., voratinklį arba T formos diagramą. Tai palengvina mokiniams susieti savo atsakymus su konkrečiu teksto įrodymu ir skatina aiškią, logišką mąstyseną.
Demonstracija kaip surasti tinkamas frazes ar sakinius iš teksto ir parodyti mokiniams, kaip cituoti ar perpasakoti juos. Aiškus modeliavimas didina pasitikėjimą ir aiškina lūkesčius dėl teksto įrodymų naudojimo.
Skatinti mokinius perdaryti informaciją iš teksto savo žodžiais. Perkūrimas padeda gilinti supratimą ir užtikrina, kad mokiniai nesių kopijuotų be supratimo.
Organizuoti mokinius poromis ar mažomis grupėmis dalintis savo pasirinktais įrodymais ir samprotavimais. Diskusija stiprina kritinį mąstymą ir supažindina su skirtingomis perspektyvomis.
Rodyti mokinių sukurtus pavyzdžius gerai parinktų ir tinkamai cituotų teksto įrodymų ant klasės stacionarios diagramos. Tai suteikia vizualinį atspirties tašką ir sustiprina lūkesčius būsimoms užduotims.
Teksto įrodymas reiškia naudoti konkrečias detales arba citatas iš teksto, kad pagrįstumėte savo atsakymą. „Geras augintinis, blogas augintinis“ užsiėmime mokiniai suranda informaciją iš teksto, kad atsakytų į užduotį, parodydami, kodėl tam tikras augintinis yra geriausias namuose su mažyliu broliuku.
Mokiniai turėtų ieškoti teksto pavyzdžių, kurie rodo, kurie augintiniai yra saugūs, lengvai prižiūrimi ir tinkami mažiems vaikams. Pavyzdžiui, žuvys aprašytos kaip lengvai prižiūrimos ir tinkamos visų amžiaus grupių žmonėms, todėl jos yra geras pasirinkimas.
Siužetinė plokštuma yra grafinis organizatorius su centrinio klausimo ir palaikančių pavyzdžių šakomis. Šiai pamokai mokiniai įdeda užduotį centre ir prideda tris pavyzdžius iš teksto, kiekvienas su aprašymu ir iliustracija.
Pavyzdžiai apima: žuvys yra lengvai prižiūrimos ir tinkamos visų amžiaus grupių žmonėms; graužikai yra mieli, reikalauja mažai vietos ir gali išmokti triukų; vabzdžiai yra saugūs vaikams ir lengvai paleidžiami kitą dieną.
Naudojant teksto įrodymą rodo, kad jūs suprantate medžiagą ir galite pagrįsti savo atsakymus. Tai padeda sukurti stiprius, aiškius argumentus ir gerina supratimo įgūdžius.