Jamilah Thomkins-Bigelow knyga „ Tavo vardas yra daina“ yra svarbi ir galinga istorija apie jauną mergaitę, nusivylusią savo mokytojais, neteisingai tariančiais savo vardą. Eidama po miestą su mama, ji sužino gražią istoriją ir kultūrą, slypinčią už jos vardo. Garsiai perskaitę istoriją ir aptarę ją su klase, mokiniai gali sukurti siužetinę schemą apie savo vardą, naudodamiesi iliustracijomis ir aprašymais, kad paaiškintų jos prasmę ar kilmę . Naudodami T diagramą, jie gali turėti savo vardo raides kairėje ir iliustracijas dešinėje.
Ne visi studentai turės gilias reikšmes ar istorijas, pridedamas prie jų vardo, ir tai gerai! Studentai taip pat gali sukurti akrostinį eilėraštį, kuriame šalia kiekvienos raidės esančiame langelyje yra paveikslėlių ar žodžių, prasidedančių ta raide, kurie yra susiję su studentu . Pavyzdžiui, jie galėtų įvardyti ir iliustruoti jiems patinkančią veiklą ar pomėgius, asmenybės bruožus, mėgstamą spalvą, maistą, gyvūnus ir tt. Tai suteikia puikią galimybę mokiniams įsiminti savo bendraamžių vardus ir paskatinti klasės bendruomenę mokantis. daugiau apie vienas kitą. Šios siužetinės knygos taip pat gali būti atspausdintos, kad būtų sukurta graži ir prasminga klasės puošmena!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite T diagramą, kad mokytumėte klasę apie savo vardą ir apie jus!
Pradėkite savo pamoką susodindami mokinius ratelyje ir kviesdami kiekvieną pasidalinti savo vardu ir jo reikšme. Skatinkite mokinius kalbėti lėtai ir aiškiai, kad modeliuotumėte teisingą tarimą grupei. Tai stiprina bendruomenę ir nustato teigiamą, įtraukią nuotaiką.
Paklauskite kiekvieno mokinio, kaip ištarti jų vardą, ir atkartokite jį atidžiai. Leiskite jiems pataisyti jus, jei reikia. Tai rodo pagarbą ir padeda visiems išmokti teisingą tarimą.
Raginame mokinius kreiptis į klasiokus vardais diskusijų ir veiklų metu. Priminkite jiems naudoti teisingą tarimą, kviesdami ar sakydami komplimentus. Ši praktika padeda kurti priklausymo jausmą ir stiprina atmintį.
Sukurkite paprastą lentelę su kiekvieno mokinio vardu fonetiniu būdu ir linksmu iliustracija. Pakabinkite ją matomoje vietoje kaip nuolatinį šaltinį. Tai padeda visiems prisiminti vardus ir jaustis vertinamais.
"Tavo vardas yra daina" veikla naudoja Džamilos Thomkin-Bigelow knygą, padedančią mokiniams atrasti savo vardų prasmę ir unikalumą. Mokiniai kuria siužetinius lentynėlius ar T diagramas, iliustruojančius ir apibūdinančius savo vardus, skatinančius savi-raišką ir klasės bendruomenę.
Norint sukurti T diagramą apie savo vardą, rašykite kiekvieną savo vardo raidę kairiajame stulpelyje. Dešiniajame stulpelyje pridėkite iliustracijas ir žodžius, kurie atspindi prasmę, kilmę arba asmenines savybes ir pomėgius, prasidedančius kiekviena raide. Tai gali būti sujungta su akrosticho eilėraščiu.
Mokiniai gali pasidalinti savo vardų istorijomis kurdami iliustruotus siužetinius lentynėlius, projektuodami T diagramas su piešiniais ir aprašymais arba rašydami akrosticho eilėraščius, kuriuose kiekviena jų vardo raidė pabrėžia jų interesus ar savybes. Šios veiklos skatina asmeninį refleksiją ir peer learning.
Mokyti mokinius apie jų vardų prasmę skatina savi- identitetą, pasitikėjimą ir įvairovės pagarbą. Tai padeda kurti įtraukiamesnę klasę, vertinant kiekvieno mokinio foną ir skatinant tarpusavio supratimą.
Naudojant "Tavo vardas yra daina" pradžioje, padeda mokiniams jaustis matomiems ir vertinamiems, kuria bendruomenę ir skatina pagarbą vardams ir kultūroms. Taip pat tai yra kūrybingas būdas mokiniams pristatyti save ir susipažinti su bendraklasiais.