Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šios veiklos metu studentai sukurs simbolių žemėlapį „ Grįžti į siuntėją“ , daug dėmesio skirdami fiziniams požymiams ir pagrindinių, ir nepilnametių personažų bruožams . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite simbolių žemėlapį, skirtą simboliams skiltyje „ Grąžinti siuntėjui“ .
Mokinio instrukcijos:
Vadovaukite mokiniams dalintis savo charakterio schemomis ir tyrinėti, kaip kiekvienas veikėjas keičiasi visos pasakojimo metu. Skatinkite juos naudoti įrodymus iš teksto, kad palaikytų savo pastebėjimus.
Pakvieskite mokinius nustatyti panašumus ir skirtumus tarp dviejų veikėjų. Naudokite Venn diagramą arba paprastą lentelę, kad vizualizuotumėte veikėjo bruožus šalia vienas kito.
Leiskite mokiniams keistis savo charakterio schemomis su partneriu. Kiekvienas mokinys turėtų pateikti konstruktyvią atsiliepimą ir pasiūlyti vieną būdą, kaip padaryti schemą išsamesnę ar įžvalgesnę.
Pakvieskite mokinius parašyti trumpą sceną arba dienoraščio įrašą iš pasirinkto veikėjo perspektyvos. Tai padeda gilinti empatią ir supratimą apie veikėjo motyvus.
Vadovaukite mokiniams susieti veikėjo iššūkius ar augimą su kažkuo, ką jie arba kas nors, ką jie pažįsta, patyrė. Tai skatina asmeninius ryšius ir prasmingas diskusijas.
Personažo žemėlapis yra vaizdinė priemonė, padedanti mokiniams organizuoti informaciją apie kiekvieną veikėją istorijoje. Apie Grįžti pas siuntėją jis palaiko suvokimą, sekdamas bruožus, santykius ir iššūkius, su kuriais susiduria veikėjai per visą romaną.
Norėdami sukurti personažo žemėlapį, leiskite mokiniams identifikuoti pagrindinius ir šalutinius veikėjus, pasirinkti vaizdus ar piktogramas, atstovaujančias jiems, ir užpildyti skyrius, skirtus fiziniams bruožams, charakterio savybėms, sąveikoms ir iššūkiams. Tai galima daryti naudodami popierių, skaitmenines priemones ar platformas kaip Storyboard That.
Pagrindiniai komponentai apima personažo vardus, fizinius ir asmenybės bruožus, santykius su kitais, iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, ir jų reikšmę siužetui.
Analizuoti personažo bruožus padeda mokiniams geriau suprasti motyvacijas, konfliktus ir temas Grįžti pas siuntėją, gilindami jų įsitraukimą ir kritinį mąstymą apie istoriją.
Skatinkite kūrybiškumą leidžiant mokiniams pasirinkti vaizdus, spalvas ir fonus, kurie tinka kiekvienam veikėjui. Naudokite vadovaujamuosius klausimus, dirbkite poromis ir aptarkite, kaip kiekvieno veikėjo iššūkiai susiję su romano temomis.