Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padeda studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
* Atkreipkite dėmesį, kad tai yra labai bendro pobūdžio santrauka jo mitinės pasakojimo, ir neapima jo auklėjimą, ARGO reisą, jo mirties aplinkybes, ir tt alternatyva sklypo schemoje būtų padaryti Hero Journey siužetinę liniją.
Dzeusas buvo reikalas su Alkmenė ir Heraklio gimė. Hera buvo pavydi ir bandė nužudyti Hercules su dviem gyvačių. Heraklis smaugia gyvatės jo lovelę.
Hera nekentė Hercules. Vėliau gyvenime, ji padarė "Hercules išprotėti ir jis nužudė savo šeimą.
Siekiant atsimokėti už šią nuodėmę, Heraklis turėjo užbaigti užduotis Euristėjas. Euristėjas priskirti jam neįmanoma užduotis pabandyti ir gauti Heraklis nužudė.
Heraklis baigė 12 Profilio darbo jėga, klastą ir pagalbos iš dievų. Į darbuose nugabeno visame pasaulyje ir jis nugalėjo daug priešų.
Heraklis buvo apvalytas nuo savo šeimos nužudymą. Jis laimėjo Deianeira ranką po imtynių su upės dievas.
Kai Heraklis mirė, jo nemirtinga pusėje išvyko gyventi su dievais apie Olimpo kalno.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagramą vieną iš Hercules mitų.
Skatinti kūrybinį rašymą leidžia mokiniams pritaikyti savo žinias apie Heraklį linksmu ir įsivaizduojamu būdu. Ši veikla lavina rašymo įgūdžius ir padeda mokiniams asmeniškai susieti su mitu.
Pasirinkite epizodą iš Heraklio gyvenimo neįtrauktą į pagrindinį siužetą, pavyzdžiui, jo vaikystę ar šalutinį nuotykį. Tai suteikia mokiniams šviežios medžiagos ir skatina tyrinėjimą.
Pradėkite sakiniu, pavyzdžiui, „Vieną rytą Heraklis pabudo ir rado…“, kuris padės mokiniams pradėti rašyti. Istorijos pradžios mažina rašytojo bloką ir daro veiklą prieinamą visiems mokiniams.
Sakykite mokiniams parašyti trumpą pasakojimą (1–2 pastraipos) su pradžia, viduriu ir pabaiga. Aiškios gairės padeda mokiniams susitelkti ir organizuoti savo idėjas.
Leiskite mokiniams skaityti savo pasakojimus garsiai arba parodyti juos klasėje. Švęsti mokinių darbus skatina pasitikėjimą savimi ir kuria teigiamą mokymosi aplinką.
Siužeto diagrama Heraklio istorijai vizualiai išdėsto pagrindinius įvykius naudodama šešias dalis: ekspoziciją, konfliktą, kylantį veiksmą, kulminaciją, krentanį veiksmą ir išsprendimą. Ji padeda mokiniams suprasti naratyvo architektūrą, žymint svarbiausius momentus iš Heraklio mito, tokius kaip jo kilmė, iššūkiai ir galutinis likimas.
Mokiniai gali sukurti siužeto lentelę, suskirstydami Heraklio mitą į šešias scenas: ekspoziciją, konfliktą, kylantį veiksmą, kulminaciją, krentanį veiksmą ir išsprendimą. Kiekvienai daliai jie nupiešia arba skaitmeniniu būdu sukuria vaizdą ir parašo trumpą aprašymą, apibūdinantį svarbiausius įvykius toje istorijos dalyje.
Pagrindinės siužeto diagramos dalys yra ekspozicija, konfliktas, kylantis veiksmas, kulminacija, krentantis veiksmas ir išsprendimas. Šios dalys padeda mokiniams išanalizuoti ir suskaidyti mitų struktūrą, pavyzdžiui, Heraklio mitą, siekiant giliau suprasti.
Naudojant siužeto diagramą mokant apie Heraklio mitą, mokiniai vizualizuoja pasakojimo struktūrą, sustiprina svarbiausius įvykius ir gerina supratimą apie literatūros elementus. Tai taip pat skatina kritinį mąstymą ir įsimintinumą, nes mokiniai organizuoja ir perteikia pasakojimą savo žodžiais.
Siužeto diagrama sutelkia dėmesį į pagrindinę pasakojimo struktūrą (ekspoziciją, konfliktą ir kt.), o Herojaus kelio lentelė pabrėžia specifinius herojų mitų etapus, pvz., iškvietimą į nuotykį ir grįžimą. Abu metodai padeda mokiniams analizuoti pasakojimus, tačiau Herojaus kelias suteikia daugiau detalių apie veikėjo transformaciją.