Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padeda studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Hadas, dievas Underworld, pagrobė Persefonę ir atnešė ją į savo karalystę būti jo žmona.
Persefonė motina, Demetra, deivė žemės ūkyje, buvo toks pamišęs per dukra pagrobimą, kad ji atsisakė leisti nieko augti. Augalai mirė ir laukai buvo šalta ir nevaisinga.
Persefonė yra varganas tamsoje ir Głusza iš požemio. Labai mažai dalykų, auga ten, pavyzdžiui, kiparisų medžių ir granatai.
Dzeusas kreipiasi į Demetros leisti augalams augti, kad būtų išvengta didelis praradimas gyvenimo. Ji smerkia Dzeusas jo dalyvauti jų dukters pagrobimo, ir reikalauja, kad Persefonė būti grąžintas jai.
Dzeusas sutinka, kad Persefonė gali grįžti į savo motiną, bet todėl, kad ji valgė maistą iš požemio, Persefonė turi praleisti pusę metų su pragaro.
Kai Persefonė yra Underworld, Demetra praleidžia ją ir sukelia žiemą šalta. Kai ji grįžta virš žemės, Persefonė, deivė pavasarį atneša šilumą ir ryškumą atgal į pasaulį.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagramą vieną iš Graikijos Paaiškinimas Mitai.
Priderinkite savo siužeto diagramos užduotis mokiniams su skirtingais mokymosi poreikiais, kad visi galėtų dalyvauti ir sėkmingai pasiekti rezultatų. Naudokite vaizdinius pagalbininkus, sakinio pradžiamokšlius arba grafinę organizaciją kaip papildomą paramą ir pasiūlykite išplėtimo užduotis pažangiems mokiniams.
Teikite mokiniams sakinio šablonus, pvz., „Šiame siužeto taške...“ arba „Pagrindinė problema yra...“, kad jie galėtų pasitikėti rašydami siužeto aprašymus. Šis pagalbinis žingsnis palaiko sunkiai rašančius mokinius ir stiprina jų pasakojimo įgūdžius.
Pateikite pavyzdinius vaizdus arba paprastas iliustracijas, aiškinančias kiekvieną siužeto diagramos etapą. Vaizdiniai signalai padeda mokiniams, kurie geriausiai mokosi iš nuotraukų, ir padaro abstrakčias siužeto dalis aiškesnes ir konkretesnes.
Sudarykite mokinių poras strategiškai – suderinkite kalbiškesnius mokinius su tyliaisiais arba sumaišykite skaitymo gebėjimus, kad skatintumėte tarpusavio pagalbą ir gilintumėtės į siužeto etapus.
Skatinkite mokinius, kurie baigia anksti, sukurti alternatyvų pabaigą arba pridėti naują konfliktą prie siužeto diagramos. Ši išplėtimo veikla išlaiko pažangius mokinius įsitraukusius ir skatina kūrybinį mąstymą.
Paaiškinimo mitų siužeto diagrama yra vizualus organizatorius, kuris suskaido mitų pagrindinius įvykius – ypač tuos, kurie paaiškina gamtos reiškinius – į dalis, tokias kaip Eksponavimas, Konfliktas, Kėlimo veiksmas, Kulminacija, Kritimas, ir Sprendimas. Tai padeda mokiniams suprasti, kaip struktūruojami mitai ir ką kiekviena dalis reiškia istorijoje.
Norėdami mokyti siužeto diagramos dalis su graikų mitais, leiskite mokiniams identifikuoti ir iliustruoti kiekvieną etapą – Eksponavimą, Konfliktą, Kėlimo veiksmą, Kulminaciją, Kritimą ir Sprendimą – naudodami pažįstamą mitą, pavyzdžiui, Hado ir Persefėjos istoriją. Šis požiūris padaro abstrakčius siužeto konceptus labiau materialiomis ir įdomiomis mokiniams.
Bandykite leisti mokiniams sukurti šešių langelių siužeto lentą, vaizduojančią kiekvieną mitų siužeto dalį. Paskirkite vieną langelį kiekvienam diagramos etapui ir paprašykite mokinių nupiešti svarbiausią sceną bei parašyti trumpą aprašymą. Ši praktinė veikla sustiprina supratimą ir sekos įgūdžius.
Hado ir Persefėjos mitas yra idealus siužeto diagramos pamokoms, nes aiškiai parodo kiekvieną siužeto etapą ir pavaizduoja, kaip mitai paaiškina gamtos ciklus – pavyzdžiui, metų laikus. Jo įvykių seka yra lengvai sekama ir gali būti vizualiai pavaizduota.
Ši siužeto diagramos veikla labiausiai tinka 6–12 klasėms. Turinys ir analizės lygis yra sukurtas siekiant stiprinti besivystančius įgūdžius vidurinių ir vyresnių klasių mokiniams, tačiau gali būti pritaikytas ir jaunesniems ar vyresniems mokiniams, jei reikia.