Mitai ir legendos gali būti labai linksmas, ir jie taip pat svarbi literatūros ir populiariosios kultūros. Be šios veiklos, studentai sukurti diagramą, kurioje aprašoma įvairių informacijos apie įvairių monstrų. Apsvarstyti galimybę įtraukti monstras, pavyzdžiui, raganos, vaiduokliai, goblinai, ar ghouls, ar naudoti šią diagramą panašia veikla su kitais fantazijos tvarinių kaip vienaragiai, drakonai, laumės, nykštukai, undinės, ir tt
Stulpelyje "Įžymūs istorijos" gali būti ypač sunku vaikams (išskyrus atvejus, kai garsus istorijų buvo parašyta per pastaruosius dešimt metų). Kitos funkcijos eilutėje / stulpelių antraštes gali būti garsūs personažai, specialūs įgaliojimai, kilmės, ar dieta. Smagiai su juo!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite tinklelį, kuris iliustruoja garsių monstrų ir mitinių žvėrių savybes. Įtraukite jų savybes, sugebėjimus ir silpnybes, būdus, kaip juos nugalėti, ir garsias istorijas, susijusias su jais.
Skatinkite mokinius pasirinkti vieną monstrą iš jų diagramos ir parašyti trumpą pasakojimą su ta būtybe. Tai padeda sujungti tyrimą ir vaizduotę linksmai ir įdomiai.
Kvieskite mokinius pasidalyti idėjomis apie tai, kokios nuotykių, konfliktų ar netikėtumų gali įvykti, jei jų pasirinktas monstras sutiktų naują draugą ar apsilankytų šiuolaikiniame pasaulyje. Grupinis mąstymas skatina kūrybiškumą ir sumažina rašytojo bloką.
Pakvieskite mokinius įtraukti bent dvi monstrų savybes ir vieną silpnybę iš jų diagramos į savo pasakojimą. Konkrečių tikslų nustatymas padeda mokiniams sutelkti dėmesį ir įtraukti tyrimą į fikciją.
Dalinti paprastą pasakojimo žemėlapio arba aprašymo šabloną, kad mokiniai galėtų užrašyti savo monstrų bruožus, pasakojimo aplinką ir pagrindinę problemą. Vizualūs planavimo įrankiai palaiko jaunus rašytojus visais įgūdžių lygiais.
Organizuokite skaitymą garsiai arba parodykite istorijas klasės sienoje. Dalijimasis kūrybine veikla stiprina pasitikėjimą ir skatina pasididžiavimą mokymuisi.
Helovyno monstrų veikla pradinių klasių mokiniams apima lentelės sudarymą, kurioje nagrinėjami monstrų kaip burtininkų, vaiduoklių, goblinų ir kitų savybės, gebėjimai, silpnybės ir garsiosios istorijos. Šis praktinis užsiėmimas padeda mokiniams palyginti mitinius padarus ir skatina kūrybiškumą.
Skatinkite mokinius sukurti lentelę ar diagramą palyginti mitinius padarus pagal ypatybes, tokias kaip ypatingi gebėjimai, kilmė, silpnybės ir garsiosios istorijos. Šis vizualinis požiūris skatina kritinį mąstymą ir įtraukia į legendų pažinimą.
Įtraukite kategorijas, tokias kaip vardas, garsiosios istorijos, unikalūs gebėjimai, silpnybės, kilmė, mityba ir garsūs personažai jūsų monstrų lentelėje. Šie pavadinimai padeda mokiniams organizuoti informaciją ir gilinti supratimą apie kiekvieną padarą.
Jaunesniems mokiniams sutelkite dėmesį į paprastus bruožus ir vaizdus. Vyresniems mokiniams pridėkite tyrimo elementų, pasakojimų ryšių ar kūrybinio rašymo dalykų. Pritaikykite lentelės sudėtingumą ir diskusiją pagal mokinių gebėjimus.
Apsvarstykite burtininkus, vaiduoklius, goblinus, ghouls, vienaragius, drakonus, nykštukus, elfus ir mermaidus. Siūlydami įvairių padarų, mokiniai gali tyrinėti skirtingų kultūrų ir pasakojimų būtybes.