Temos, simboliai, ir motyvai atgyja, kai jūs naudojate siužetinę liniją. Be šios veiklos, studentai bus nustatyti temas ir simbolius iš romano, ir remti savo pasirinkimus su informacija iš teksto.
Ši tema yra perduodama per Kit, taip pat apskritai kolonistų. Komplektas išsiskiria iš kitų, nes jos nepriklausoma dvasia. Ji keliavo vien visą kelią, Barbadosas, ir veikia pagal jos pačios sprendimo o ne jos visuomenės diktato. CT kolonistai vertės nepriklausomybę taip pat. Jie prieštarauti kontroliuoja britų gubernatorius ir paslėpti savo pirminę chartiją į medį išsaugoti savo teisę apsisprendimo ateityje.
Daugelis kaimiečių teisti kitus greitai remiantis paviršutiniškai savybių. Tiek Hannah Tupper ir Kit yra ženklinami kaip raganos, nes, kaip jie atrodo ir kaip jie veikia. Iš tikrųjų, tačiau Ona ir Kit keletas gera, žmonių kolonija. Teismo sprendimai kolonistai padaryti remiantis išvaizda nėra tiksli.
Knygos vaidinti teigiamą vaidmenį komplektas gyvenimą. Barbadosas, komplektas rasti džiaugsmo ir nuotykių skaityti poeziją ir vaidina su savo senelio. Net WETHERSFIELD, kur puritonai nepritaria pasaulietinių tekstų, rinkinys mėgstamiausia veikla yra klausytis John Holbrook skaityti Bibliją. Skaitymas taip pat yra raktas į protingumo draugystės su Kit ir jos naujai atrastą pasitikėjimo.
Pievos simbolizuoja ramybę Kit. Garbanojimo žolė primena ją iš banguojantis bangų aplinkinių savo namuose Barbadose. Rinkinys ateina į pievas, kai ji yra susirūpinęs, ar nusiminusi, ir pievos pareikšti jai ramybės jausmą.
Williamo namas yra santuokos simbolis. Naujų namų bus pirmoji vieta jam ir jo žmona gyvens kartu. Jis pradeda kurti savo namą tik kai jis jau yra pasiruošę rungtyniauti schema žmona Kit. Jo asistavimo su Kit Chronologija lemia kūrimo procesą. Kaip jo namas artėja pabaigos, komplektas žino, ji turi sudaryti savo mintis apie William.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų apie Blackbird tvenkinys ragana. Iliustruoja atvejus kiekvienai temai ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
Įtraukite mokinius susiejant pasakojimo temas ir simbolius su jų pačių gyvenimu per rašymą. Tai padeda gilinti supratimą ir padaro abstrakčias idėjas labiau susijusias su kasdienybe.
Pasirinkite ryškią temą (pavyzdžiui, Nepriklausomybė) arba simbolį (kaip Pievos) iš pasakojimo. Sutelkti dėmesį į vieną padaro veiklą paprastesnę ir prasmingesnę.
Parašykite užduotį, kurioje mokiniai būtų raginami susieti pasirinktą temą ar simbolį su savo patirtimi. Pavyzdžiui: „Aprašykite vietą, kuri jums suteikia ramybę, kaip ir pievos Kit.“
Pasidalinkite pavyzdiniu atsakymu arba kartu generuokite idėjas. Parodykite, kaip reflektuoti apie asmenines patirtis ir jas susieti su pasakojimo idėjomis.
Leiskite mokiniams rašyti individualiai, o paskui dalintis su partneriu ar mažesne grupe. Skatinkite diskusiją, kad būtų kuriami ryšiai ir gilinama supratimas.
Blackbird Pond Raganos nagrinėja pagrindines temas, tokias kaip nepriklausomybė ir savarankiškumas bei idėją, kad išvaizda gali apgauti. Istorija pabrėžia Kitės individualų dvasią, kolonistų troškimą būti laisviems ir kaip greiti sprendimai pagal išvaizdą gali būti apgaulingi.
Naudokite pasakojimų lenteles, kad padėtumėte mokiniams vizualiai identifikuoti ir paaiškinti pasikartojančius simbolius ir motyvus, tokius kaip knygos, pievos ir Viljamo namas. Paprašykite mokinių iliustruoti pavyzdžius ir parašyti trumpus aprašymus, kaip šie simboliai susiję su istorijos temomis.
Nepriklausomybė yra pagrindinė, nes tiek Kitė, tiek Konektikuto kolonistai vertina savo pačių pasirinkimų teisę. Kitė veikia pagal savo įsitikinimus, nepaisant socialinio spaudimo, o kolonistai slepia savo chartą, kad pasipriešintų Britų kontrolei, pabrėždami savarankiškumo svarbą.
Pievos simbolizuoja taiką ir komfortą Kitė. Jos primena jai apie jos namus Barbadose ir siūlo ramybės prieglobstį, kai ji jaučiasi susirūpinusi ar nusiminusi.
Leiskite mokiniams sukurti pasakojimų lentelę, kurioje būtų pavaizduoti skirtingų romano temų pavyzdžiai. Jie gali piešti scenas ir pridėti trumpus aprašymus, kaip kiekviena scena susijusi su tema.