Kate Chopino "Valandos istorija" pagrindinis herojus, ponia Mallard, yra ištekėjusi moteris su širdies liga. Jos vyru yra toli ir pasakoja, kad jis žuvo dėl baisaus traukinio avarijos. Jos sesuo švelniai pertraukia jai naujienas, o tyliai Mrs. Mallard džiaugiasi. Pasirodo, ji nėra laimingai vedęs, o jausmas apie laisvę nuo santuokos obligacijų suteikia jai džiaugsmą. Ji daro prielaidą, kad ji gros melagingą našlę, bet ar ji? Tai puiki istorija, kai vidurinės mokyklos studentai skaito!
Ponia Louise Mallard yra bloga moteris. Jos širdis yra labai silpna. Taigi, kai jos vyras, greičiausiai žuvo dėl smurtinio traukinio avarijos, jos sesuo, Josephine, ir jos vyro draugas, norėdami švelniai nutraukti liūdesį, nesistengia jos širdžiai žlugti. Prognozuojama, kad Louise rems naujienas ašaromis. Ji bėga aukštyn, užrakina save savo kambaryje.
Ašaros nuslysta, o Louise pradeda pažvelgti į visą grožio išoriniame pasaulyje. Ji staiga supranta, kad ji yra laisva. Su savo vyru miręs, ji pripažįsta, kad bus laiminga; nors ji ją kartais mylėjo, buvo laiko, kai ji to nepadarė, todėl jos buvo labai depresijos. Dabar, kai jis praėjo, ji galėjo išeiti į pasaulį ir būti "laisva, nemokama, nemokama!"
Josephine, bijodama Luizos sveikatos, prašo ją išeiti iš kambario. Galiausiai ji daro. Nuleidžiant laiptus, ji pasveikino vyras, atidaręs duris, išdrožęs, bet gyvas ir gerai. Luiza šaukia ir sunaikina širdies priepuolį. Gydytojas tvirtina, kad ji buvo labai malonu atrasti savo vyrui dar gyvą, bet skaitytojas akivaizdžiai žino, kad ji iš tikrųjų mirė, nes ji buvo tokia labai nusivylusi, kad prarado savo naujai atrastą laisvę.
Supažindinkite mokinius su temų samprata ir pateikite keletą paprastų vadovėlių apibrėžimų. Mokytojai gali paaiškinti, kad temos yra pagrindinės idėjos, atspindinčios istorijos tikslą. Paklauskite studentų jų minčių apie koncepciją ir ar jie kalbėjo temomis prieš šią paskaitą.
Prieš prašydami mokinių įvardyti temas, esančias „Valandos istorijoje“, pateikite jiems keletą pavyzdinių tekstų, kad jie galėtų analizuoti ir pabrėžti temas. Mokiniai taip pat gali kalbėti temomis iš bet kurios kitos žinomos istorijos, kurią jie perskaitė ar prisimena. Kai mokiniams bus aiški koncepcija, paprašykite jų pabrėžti pagrindines šios istorijos idėjas.
Viena iš pagrindinių istorijos temų yra „Laisvė“. Pagrindinė herojė džiaugiasi naujai atrasta laisve, tačiau kitiems žmonėms žinia apie vyro mirtį yra liūdna. Paprašykite mokinių paanalizuoti, ką laisvė reiškia ir ką ji reiškia skirtingiems žmonėms. Mokiniai taip pat gali analizuoti, kodėl pagrindinė veikėja manė, kad jos vyro mirtis reiškia laisvę.
Kita pagrindinė istorijos tema yra „Socialiniai lūkesčiai“, nes kiti veikėjai interpretuoja tik tai, kas, jų manymu, buvo normalu. Mokiniai gali apmąstyti laikotarpio vaidmenį socialiniams lūkesčiams ir kaip šie lūkesčiai pasikeitė laikui bėgant. Paprašykite mokinių pasidalyti savo patirtimi šia tema ir ar jie kada nors jautė panašius jausmus su pagrindiniu veikėju.
Skatinkite mokinius paanalizuoti, kodėl autorius taip pavaizdavo pagrindinį veikėją ir koks šių temų vaidmuo istorijoje. Mokiniai gali apmąstyti žinią, kurią autorius norėjo, kad skaitytojai interpretuotų iš šios istorijos.
1894 m. parašyta „Valandos istorija“ tais pačiais metais buvo išleista debiutiniais metais. Mokiniai gali analizuoti ryšį tarp pasakojime esančių temų ir laikotarpio, kuriuo ji buvo parašyta. Ši analizė gali padėti mokiniams suprasti autoriaus požiūrį ir temų reikšmę.
Pasakojimas vyksta XIX amžiaus pabaigos amerikietiškuose namuose, greičiausiai būdinguose šiam laikui. Istorija turi visus to laikotarpio elementus ir leidžia skaitytojams greitai suprasti įvairius XIX amžiaus pabaigos visuomenės aspektus.
Pasakojimo veikėjai yra ponia Louise Mallard, jos vyras ponas Brently Mallard, jos sesuo Josephine ir P. Mallard draugas Richardsas.