Studentams skaitant, siužetinė schema gali būti naudingas simbolių nuorodų žurnalas. Šis žurnalas (dar vadinamas simbolių žemėlapiu ) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitant romaną, siužeto eigoje dažnai tampa svarbūs maži atributai ir detalės. Atvaizduodami simbolius, mokiniai įrašys šią informaciją, padėdami jiems sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis!
Šioje veikloje studentai sukurs simbolių žemėlapį iš „ Zoe Washington“ stalo . Jie daug dėmesio skirs fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažųjų personažų bruožams. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie simbolio svarbą istorijos siužetui.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite simbolių žemėlapį pagrindiniams veikėjams iš „Zoe Washington“ stalo .
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai:
Skatinkite mokinius dalintis savo veikėjo žemėlapiais mažose grupėse arba klasėje. Tai padeda mokiniams pastebėti naujas detales ir požiūrius, gilindami kiekvieno supratimą apie pasakojimą.
Pakvieskite mokinius nustatyti pokyčius kiekviename veikėjuje per romaną. Tai skatina kritinį mąstymą apie veikėjo vystymąsi ir siužeto įvykių poveikį.
Kviečiame mokinius susieti veikėjo iššūkius su savo gyvenimu ar dabartiniais įvykiais. Tai padaro skaitymo patirtį asmeniškesnę ir prasmingesnę.
Skatinkite mokinius pridėti simbolius, spalvas ar vaizdus, kurie atspindi emocijas ar svarbius momentus kiekvienam veikėjui. Vaizdiniai elementai padeda stiprinti atmintį ir supratimą.
Paprašykite mokinių parašyti trumpą apmąstymą apie tai, su kuriuo veikėju jie labiausiai susidraugavo ir kodėl. Tai ugdo užuojautą ir leidžia mokiniams apibendrinti įgytas žinias.
„Personažo žemėlapis“ knygoje „Nuo Zoe Washington stalo“ yra vizualus organizatorius, kuriame mokiniai užrašo detales apie kiekvieno personažo bruožus, fizinius ypatumus, iššūkius ir augimą per visą romaną. Tai padeda skaitytojams stebėti personažo vystymąsi ir suprasti jų vaidmenį istorijoje.
Norint sukurti personažo žemėlapį, išvardinkite kiekvieno personažo vardą, pasirinkite vizualinį vaizdą ir užpildykite skyrius apie fizinius bruožus, personažo bruožus, iššūkius, su kuriais jie susiduria ir kaip jie keičiasi istorijoje. Naudojant tokį įrankį kaip Storyboard That, šis procesas gali būti interaktyvus ir įtraukiantis.
Personažo žemėlapis padeda mokiniams organizuoti ir įsiminti pagrindines detales apie personažus, lengviau sekant siužetą ir pastebint subtilius pokyčius. Tai palaiko supratimą, ypač sudėtingose istorijose, ir padaro diskusijas bei užduotis prasmingesnes.
Svarbu sutelkti dėmesį į bruožus kaip apsisprendimą, užuojautą, sąžiningumą ir augimą. Atkreipkite dėmesį, kaip personažai reaguoja į iššūkius ir kaip jie sąveikauja su kitais, nes tai atskleidžia svarbius jų asmenybės aspektus ir skatina siužeto vystymąsi.
Geriausias būdas yra naudoti vizualius įrankius kaip Storyboard That, leisti mokiniams pasirinkti spalvas ir pozas bei skatinti juos rasti konkretų įrodymą iš teksto. Tai padeda veiklai būti interaktyviai ir skatina gilų supratimą.