Kiekviena valstybė turi turtingą istoriją, apibrėžiančią, kaip ji yra žinoma šiandien. Naudodamiesi laiko juostos išdėstymu, studentai tyrinės Ilinojaus istoriją ir sukurs įvykių tvarkaraštį . Studentai turi pagalvoti, dėl ko įvykis tikrai vertas, kad jis būtų įtrauktas į laiko juostą, ir sugebėti įtraukti detales į savo laiko juostą.
Jei norite, kad laiko juostos išdėstymas būtų alternatyvus, paprašykite studentų sukurti laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar galeriją. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių ir atitinkamai pakoreguotumėte instrukcijas.
1673 m.: Prancūzijos tyrinėtojai Jacques'as Marquette'as ir Louisas Jolietas reikalauja Ilinojaus žemės Prancūzijai.
1763 m .: britai perima žemę po pergalės Prancūzijos ir Indijos karuose.
1818 m .: Ilinojus yra 21-oji valstija, priimta į valstybybę gruodžio 3 d.
1832 m.: Vietiniai amerikiečiai pralaimi Blackhawk karą ir yra priversti išeiti iš Ilinojaus.
1871 m .: Didysis Čikagos gaisras
1973 m.: Pastatomas Searso bokštas, dabar žinomas kaip „Willis“ bokštas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 4–6 langelių svarbių Ilinojaus istorijos įvykių laiko juostą.
Studentų instrukcijos
Reikalavimai: bent 4 renginiai, teisingos datos, aprašymai ir tinkamos kiekvieno renginio iliustracijos.
Vadovaukite mokiniams įvertinti, kurie istoriniai įvykiai yra svarbiausi jų laikotarpiui. Paaiškinkite, kaip ieškoti įvykių, turėjusių didelės įtakos Ilinojaus žmonėms, kultūrai ar raidai. Skatinkite juos klausti: “Ar Ilinojus būtų kitoks šiandien, jei šis įvykis nebūtų įvykęs?” ir aptarkite jų priežastis prieš pasirinkdami.
Parodykite, kaip naudoti amžių atitinkančius šaltinius, pvz., bibliotekų knygas ar patikimas interneto svetaines, kad rastumėte tikslią informaciją. Parodykite mokiniams, kaip rašyti paprastus pastabų užrašus apie svarbius faktus ir datas, kad padėtų jiems sutvarkyti savo atradimus laikotarpiui.
Įkvėpkite mokinius piešti arba kurti skaitmenines iliustracijas, aiškiai atvaizduojančias kiekvieną įvykį. Priminkite, kad įtrauktų svarbius detales, pvz., drabužius, vietas ar simbolius, kurie padaro įvykius įsimintinus ir prasmingus.
Organizuokite, kad mokiniai keistųsi laikotarpiais ir teiktų draugišką, konstruktyvų atsiliepimą. Siūlykite patikrinti seką, faktų tikslumą ir aiškias iliustracijas. Tai padės mokiniams reflektuoti ir tobulinti savo darbą prieš pristatymą.
Pagrindiniai įvykiai Ilinojaus istorijos laikotarpio linijoje apima 1673 m. Marquetės ir Jolieto prancūzų ekspediciją, 1763 m. Britų perėmimą, 1818 m. Ilinojus tapo 21-ąja valstija, 1832 m. Blackhawk karą, 1871 m. Didįjį Čikagos gaisrą ir 1973 m. Sears (Willis) bokšto statybą.
Vadovaukite mokiniams tyrinėti svarbiausius įvykius, pasirinkti 4–6 reikšmingus momentus, rašyti aprašymus, išvardyti įvykius pagal tvarką su datomis ir iliustruoti kiekvieną įvykį. Naudokite šablonus arba leiskite mokiniams sukurti savo laiką linijas ar plakatus pristatymams.
Interaktyvios veiklos, tokios kaip laikų linijų kūrimas ar plakatus, padeda mokiniams įsitraukti į Ilinojaus istoriją. Skatinkite diskusijas apie tai, kodėl kiekvienas įvykis yra svarbus ir naudokite vaizdus, siekiant geresnio supratimo.
Mokiniai turėtų pasirinkti įvykius, kurie turėjo didelės įtakos Ilinojaus istorijai, yra istoriškai reikšmingi ir gali būti aiškiai paaiškinti bei iliustruoti, pavyzdžiui, valstybės įkūrimą ar didelius kultūrinius pokyčius.
Taip, mokiniai gali sukurti laikų plakatų parodas galerijos ar pristatymų metu, naudoti skaitmeninius šablonus arba derinti vaizdus ir tekstą, siekiant daugiau interaktyvumo.