Šventės yra nepaprastai reikšmingos religijoje ir pabrėžia istorijas, metų laikus ar kitus reikšmingus religijos aspektus. Šios veiklos metu studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame bus pabrėžiamos pagrindinės šventės, kurias švenčia musulmonai . Jie turėtų apibūdinti kiekvienos šventės svarbą ir sukurti iliustraciją, kuri padėtų apibendrinti, kas tai yra ir kaip ji praktikuojama.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite voro žemėlapį, kuriame daugiausia dėmesio būtų skiriama 3–5 skirtingoms pagrindinėms islamo šventėms.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: mažiausiai 3 kameros, demonstruojančios skirtingas didžiules šventes, kurias švenčia musulmonai. Tinkamos scenos, iliustruojančios kiekvieną langelį. 1-3 sakinių aprašymas kiekvienai langelei, parodantis jūsų supratimą.
Skatinti mokinius dalintis savo žiniomis ir klausimais apie musulmonų šventes. Tai stiprina supratimą, skatina pagarbą ir jungia pamoką su mokinių gyvenimu.
Nustatyti pagrindines taisykles klausytis ir kalbėti. Priminti mokiniams būti atviriems, naudoti pagarbų kalbėjimą ir gerbti skirtingas tradicijas.
Pasiūlyti mokiniams galimybę pasakoti apie savo šventinius patyrimus. Tai personalizuoja mokymąsi ir sukuria palaikančią, įtraukią aplinką.
Klausti mokinius nustatyti panašumus ir skirtumus tarp musulmonų švenčių ir kitų religijų ar kultūrų. Tai ugdo kritinį mąstymą ir kultūrinį sąmoningumą.
Leisti mokiniams rašyti ar piešti apie tai, ką jie sužinojo apie musulmonų šventes ir kodėl svarbu suprasti įvairias šventes. Tai sustiprina pagrindines žinias ir skatina empatiją.
Pagrindinės islamo šventės apima Eid al-Fitr, kuris žymi Ramadano pabaigą; Eid al-Adha, švenčiant Ibrahim tikėjimą ir jo pasiryžimą paaukoti savo sūnų; ir Ramadaną, šventąjį pasninkavimo, apmąstymo ir maldos mėnesį.
Norint sukurti voratinklį, mokiniai išvardija 3–5 Islamo šventes kaip pagrindines šakas, tada priduria aprašymus ir iliustracijas apie kiekvieną šventę, parodydami jos reikšmę ir pagrindinius papročius.
Eid al-Fitr švenčia Ramadano pabaigą ir dėkingumą už jėgą pasninko metu. Eid al-Adha pagerbia Ibrahim tikėjimą ir jo pasiryžimą paaukoti, simbolizuodami paklusnumą ir dalijimąsi su tais, kuriems reikia.
Efektyvios veiklos apima voratinklio žemėlapius, iliustracijų kūrimą, trumpus tyrimų projektus, grupines diskusijas ir islamo švenčių palyginimą su kitomis religijomis, siekiant giliau suprasti.
Mokytojai gali naudoti vaizdo priemones, mokinių pristatymus, interaktyvius žemėlapius, pasakojimus ir meno projektus (pvz., voratinklio žemėlapius), kad islamo šventės būtų įdomios ir prieinamos mokiniams.