Tikrų žmonių, praktikuojančių islamą ar musulmonų dievybes, tyrinėjimas ir legendiniai musulmonų tekstų bei mitologijos veikėjai padeda studentams geriau suprasti šią įspūdingą religiją. Tai padeda studentams peržengti paprasčiausiai faktų įsiminimą, kad įgytų esmingesnį požiūrį į islamą ir jo pasekėjus. Šioje veikloje studentai sukurs vieno asmens, susijusio su islamu, biografijos plakatą. Mokytojai gali paskirti studentams konkretų asmenį arba suteikti studentams galimybę pasirinkti.
Šiuos plakatus galima atsispausdinti, laminuoti ir pakabinti aplink kambarį kaip vizualų priminimą apie žymius islamo laikų žmones. Studentai taip pat gali pristatyti savo plakatus savo klasės draugams, dalindamiesi savo žiniomis apie savo asmenį, taip sujungdami mokslinių tyrimų, rašymo ir viešojo kalbėjimo įgūdžius į vieną galingą užduotį.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: ištirti asmenį, susijusį su islamu. Sukurkite plakatą, kuriame būtų svarbios detalės ir patrauklūs vaizdai.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: Asmens atvaizdas, vardas, gimimo / mirties datos, svarbiausi pasiekimai ir atvaizdai plakato patobulinimui.
Užtikrinkite, kad mokiniai suprastų kultūrinius jautrumus tyrinėdami islamo asmenybes. Diskutuokite, kodėl kai kurios nuotraukos ar vaizdai gali būti netinkami ir pabrėžkite pagarbos įsipareigojimą tikėjimui.
Skatinkite mokinius rinktis asmenybes iš skirtingų laikotarpių, lyčių ir fonų. Rodykite sąrašą arba laiko juostą lentos apačioje, kad paskatintumėte idėjų ir įtraukties.
Modeliuokite, kaip naudoti grafinės organizatorius faktų rinkimui. Rodėkite mokiniams, kaip identifikuoti patikimus šaltinius ir paaiškinkite informacijos perkėlimo svarbą.
Vadovaukite mokinius, kaip apgalvotai derinti tekstą ir vaizdus. Priminkite juos įtraukti pagrindines faktus ir kūrybingus vaizdus, atspindinčius kiekvienos asmenybės įtaką.
Organizuokite plakato dalijimosi sesijas, kuriose mokiniai pristato savo darbus. Skatinkite klasiokus klausti klausimų ir teikti teigiamus atsiliepimus, kad padidintumėte pasitikėjimą ir skatintumėte diskusiją.
Biografijos plakato veikla apima mokinių tyrimą apie svarbų islamo asmenį ir tada kurti plakatą, kuris pabrėžia jų vardą, gimimo/mirties datas, pagrindinius pasiekimus ir vaizdus. Šis metodas padeda mokiniams gilintis į islamo istoriją ir žymius žmones.
mokytojai gali paskirti konkretų musulmonų asmenį kiekvienam mokiniui arba pasiūlyti sąrašą svarbių asmenų—kaip Muhammad, Rumi, Malala Yousafzai ar Saladin—iš kurio mokiniai gali pasirinkti, užtikrinant įvairovę ir prasmingą mokymosi patirtį.
Islamo religijoje Muhammad vaizdavimas laikomas labai nepagarbiu, nes prieštarauja religiniams įsitikinimams. Mokytojai turėtų pabrėžti kultūrinį jautrumą ir vengti vizualinių Muhammad vaizdų mokinių projektuose.
Geras biografijos plakatas turėtų turėti asmens vaizdą (jei tinkama), vardą, gimimo ir mirties datas, pagrindinius pasiekimus ir atitinkančius vaizdus ar scenas, iliustruojančias jų gyvenimą ir indėlį.
Tyrinėdami realius žmones, susijusius su Islamu, mokiniai pereina nuo faktų įsisavinimo ir įgyja turtingesnę, asmeniškesnę islamo kultūros, istorijos ir musulmonų asmenų poveikio pasaulyje perspektyvą.