Ispanijoje yra daugybė situacijų, kai reikia vartoti netikėtinus žodžius. Mokiniams tai dažnai sunku suvokti, o studentai, sudarę su refleksyviu veiksmažodžiu, dažniau nustato temą dar sudėtingesnę. Šis paprastas siužetinio meno kūrinys skirtas padėti studentams praktikuoti šiuos nenutrūkstamo naudojimo atvejus, nes jie sukuria originalius kiekvieno pavyzdžio kartu su refleksyviu veiksmažodžiu.
Toliau pateikiamas bendrų terminų, su kuriais turi būti vartojami nepažeidžiami žodžiai, sąrašas po veiksmažodžio:
| Infinitive | Ud./El/Ella |
|---|---|
| Después de | Po |
| Antes de | Anksčiau |
| Tener que | Privalėti |
| Ir a | Eiti |
| Para | Siekiant, kad |
| Acabar de | Turėti ką tik |
Pirmiau pateiktuose pavyzdžiuose turi būti nepažįstami žodžiai (jei jiems pasibaigia veiksmažodžiai), bet su refleksyviais veiksmažodžiais, studentas turi dalyvauti papildomame refleksiniame vietove. Taigi, studentas turi praktikoje naudoti net tinkamą refleksinį įvardį (me, te, se, nos, os, se) net ir be infiksinių.
Ar moksleiviai sukurs tinklo siužetinę lentelę, pažymėdami pirmąjį stulpelį pagal neapibrėžtąją padėtį, kurią jie parodys dešinėje. Antrame stulpelyje studentai turėtų pateikti pirminį sakinį, kuris parodo netikėtiną pavyzdį su refleksyviu. Studentai gali būti naudingi taip pat parodyti pokyčius, kurie įvyksta su pirmojo stulpelio refleksiniu vietovardžiu, kaip parodyta toliau pateiktame paveiksle.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)