Nors ispanų kalbų palyginamųjų teiginių struktūra yra labai panaši į anglų kalbų, studentams paprastai reikia šiek tiek pakartoti prašymą, kol jie jaučiasi jaukiai. Kai mokiniai išmoks pagrindinę lyginamųjų teiginių formulę, jie pasinaudos šia veikla sudarydami T diagramą, kurioje lygins du dalykus iš eilės. Vienas stulpelis gali būti pavadintas „daugiau ___ nei“ ispaniškai, o kitas stulpelis pavadinamas „mažiau ___ nei“.
Šis pratimas taip pat padės studentams sustiprinti įprotį tikrinti savo būdvardžio susitarimą, nes keičiant sakinius į „mažesnį ___ nei“, būdvardį gali reikėti pakeisti, kad būtų sutarta su tuo, kas dabar sakoma pirmame sakinyje.
Jei mokiniai pirmą kartą praktikuoja ispanų kalbų palyginimus, galbūt norėsite, kad jie pradėtų vartoti tik įprastus būdvardžius. Kuo jie tobulėja, jūs galite leisti studentams naudoti išimtis ir (arba) naujus būdvardžius, kuriuos jie tyrinėja patys. Studentai turėtų linksmintis su savo teiginiais ir iliustruojančiomis ląstelėmis! Jie turėtų užpildyti bent 3–4 eilučių pavyzdžius.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite T diagramą, palygindami „daugiau nei“ ir „mažiau nei“ ispanų kalba, naudodami lyginamuosius būdvardžius
Padidinkite įsitraukimą, paverčiant praktiką gyvu žaidimu! Žaidimai padaro mokymąsi įsimintinu ir padeda mokiniams įsisavinti naujus gramatikos įgūdžius.
Skatinkite bendradarbiavimą, kai mokiniai dirba kartu. Mažesnės grupės užtikrina, kad kiekvienas dalyvautų ir remtų vienas kitą formuojant sakinius.
Skatinkite kūrybiškumą, pateikdami korteles su įvairiais daiktavardžiais (pvz., gyvūnais, daiktais) ir būdvardžiais (pvz., aukštas, greitas, įdomus). Tai suteikia mokiniams daug galimybių daryti palyginimus ir išlaikyti žaidimą įdomų.
Stiprinti pasitikėjimą savimi, prašant kiekvieną komandą naudotis savo ištrauktomis kortelėmis, kad sudarytų sakinius "más ___ que" arba "menos ___ que". Komandos gauna taškų už teisingą gramatiką ir būdvardžių suderinamumą.
Motyvuokite dalyvavimą, skirdami papildomų taškų už unikalius ar humoro kupinus sakinius. Šventimas kūrybiškumui skatina rizikavimą ir giliau naudojamos kalbos įgūdžius.
Ispanų palyginamasis būdvardis yra žodis, naudojamas lyginant du daiktavardžius, parodant, ar vienas turi daugiau ar mažiau tam tikros savybės nei kitas. Pavyzdžiui, "más aukštas nei" reiškia "aukštesnis nei".
Norint sukurti T formos lentelę ispanų palyginimams, pieškite didelį "T" ant popieriaus arba lentos. Žymėkite vieną stulpelį "más ___ nei" (daugiau ___ nei) ir kitą "mažiau ___ nei" (mažiau ___ nei). Pridėkite pavyzdinius sakinius, lygindami dvi daiktus kiekviename stulpelyje.
Pagrindinė formulė ispanų palyginimams yra: más/menos + būdvardis + nei. Pavyzdžiui, "Ji yra daugiau protinga nei jis" reiškia "Ella es más inteligente que él".
Mokiniai turi įsitikinti, kad būdvardis atitinka daikto lytį ir skaičių, kurį apibūdina. Pavyzdžiui, "más aukšti nei" yra daugiskaitinis vyriškas, arba "más aukšta nei" vienaskaitinė moteriška forma.
Lengvos veiklos apima T formos palyginimus, sakinių rašymą naudojant "más/menos ___ nei", ir pavyzdžių iliustravimą. Mokiniai gali lyginti klasiokus, daiktus ar nuotraukas, kad praktikuotų.