https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/jauna-goodman-rudos-nathaniel-hawthorne/alegorija
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!

Veiklos Apžvalga


Kai studijuoja alegoryczne tekstus, svarbu, kad studentai supranta sąvoką kaip skaitymo pamatų. Alegorija yra kaip ilgą metafora, kur elementai istorija simbolizuoja gilesnę prasmę. Nuo alegorijos yra darbai, kurie gali būti aiškinami atskleisti paslėptą prasmę (paprastai moralinio ar politinio), svarbu, kad studentai užsiimti ne tik su paviršinio detales, tačiau su šiuo gilesniame lygmenyje, taip pat.

Į "Jaunųjų Goodman Brown" Hawthorne naudoja kiekvieną simbolį atstovauti išplėstą metaforą tarp dangaus ir pragaro, gėrio ir blogio pusiausvyrą ir net jo netekimą tikėjimo. Naudojant storyboard, studentai gali vizualiai pavaizduoti kiekvienos iš šių simbolių, kaip toliau pateiktame pavyzdyje.


Simboliai: Jauna Goodman Ruda analizė

Jauna Goodman Ruda

Ši istorija yra skirtas būti alegoriškai nuoroda į Adomo ir Ievos ir Žmogaus rudenį. Kaip Brown gundomas ateiviui su gyvatės darbuotojai, savo smalsumo ir Velnio gudrybė gauti geriau jam. Ruda žino, kad jis turėtų likti nuošalyje nuo miške ceremoniją, bet pagunda žinoti, jei tikėjimas buvo, ar ne tapo per didelis jam. Vykdami į ceremoniją, Ruda įgyja žinių, kad keičia jį blogiausia ir sukelia jam prarasti tikėjimą žmonijos.


tikėjimas

Į istoriją, tai tikėjimas Browno žmona. Kai mes pirmą kartą pamatyti ją Hawthorne daro dėmesį į Rožinio kaspino plaukuose; iš savo Nekaltumo simbolis. Kaip Ruda daro savo kelionę per mišką, jis nuolat naudoja "Tikėjimas", kaip jo motyvacijos likti ištikimi. Tačiau, kai jis girdi tikėjimo balsas, kurį jis daro prielaidą, girdimas iš Velnio ceremoniją, jis puolė į priekį. Šį kartą mes matome Tikėjimas "likdavo"; kai iš inductees gaubtai būtų panaikintos, Ruda sužino, kad jo "Tikėjimas" dingo. Kaip jis dairosi ir mato daug bendruomenės narius, įskaitant jo žmona, susidėjus su velniu, jis metaforiškai ir tiesiog praranda savo žmoną ir savo religinį tikėjimą.



Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, kuris rodo pavyzdžiai alegorija į "Jaunosios Goodman Brown".


  1. Nustatyti atvejus alegorija į tekstą.
  2. Aprašyti ir apibūdinti alegoriją pavyzdį nuo teksto kairėje pusėje.
  3. Vaizduoti ir apibūdinti nuoroda į didesnę problemą ar įvykį dešinėje pusėje.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Alegorija
Alegorijos remtis išsamia simbolinę prasmę perteikti savo pranešimus. Sukurti storyboard, kuri stebi alegorinių nuorodas tekste ir nuorodos jas savo realaus pasaulio pavyzdžius. Už kiekvieną alegorija, sukurti sceną, vaizduojančią originalų pavyzdį, kaip atrodo tekste, kartu su citata ir kai pagrindinės informacijos. Tada sukurkite sceną, vaizduojančią realaus pasaulio pavyzdys tos alegorijos. Per trumpą analizę, aptarti alegoriją apie gilesnę prasmę darbų, kaip visumos poveikį.
Žinovas
20 Points
Kylančios
17 Points
Pradedant
13 Points
Bandyk iš Naujo
10 Points
Alegorija Identifikavimas ir Užbaigimas
Nustatytos alegorijos yra teisingi, ir buvo skirtas visos pagrindinės / svarbios alegorijos tekste. Yra citata, arba santrauka pateikiama kiekvieno alegoriją.
Dauguma alegorijų nustatytų yra teisingi, ir buvo skirtas visos pagrindinės / svarbios alegorijos tekste. Yra citata, arba santrauka pateikiama kiekvieno alegoriją.
Dauguma alegorijų nustatytų yra neteisingi arba kai kurie iš didžiųjų / svarbių alegorijų tekste nėra nagrinėjami. Citatos arba santraukos negali būti teikiama visiems nustatytiems alegorijų.
Dauguma alegorijų nustatytų yra neteisingi arba pagrindiniai / svarbios alegorijos gali trūkti arba numatytos alegorijos yra pernelyg ribotos, kad rezultatas. Citatos arba santraukos gali trūkti arba per mažai, kad rezultatas.
Realaus Pasaulio Pavyzdžiai Identifikavimas ir Užbaigimas
Realaus pasaulio pavyzdžius sujungti vienas su alegorija yra teisinga, rodo Domu koreliaciją tarp šių dviejų.
Dauguma realaus pasaulio pavyzdžius, prijungtų prie kiekvieno alegorija yra teisingi, ir parodyti ryšį tarp dviejų.
Dauguma realaus pasaulio pavyzdžius, prijungtų prie kiekvieno alegorija yra neteisingi.
Dauguma realaus pasaulio pavyzdžius, susijusius su alegorijų trūksta ar per mažai rezultatą.
Analizė Alegorija ir Realaus Pasaulio Pavyzdys
Analizė alegorijų ir realaus pasaulio pavyzdžius tyrinėja ryšį tarp šių dviejų, kuris prideda pažvelgti į tekstą kaip visumą supratimą.
Analizė alegorijų ir realaus pasaulio pavyzdžius rodo ryšį tarp šių dviejų. Yra pagrindinė diskusija, kaip alegorija prideda prie viso teksto supratimą.
Kai kurie iš alegorijų ir realaus pasaulio pavyzdžius analizė yra minimali, neaišku, ar neteisingas. Yra diskutuojama apie tai, kaip alegorija prideda prie viso teksto supratimo bandymas.
Dauguma iš alegorijų ir realaus pasaulio pavyzdžius analizei yra minimali, neaišku, klaidingas ar per mažai rezultatą. Nėra diskusijų, kaip alegorija prideda prie viso teksto supratimo bandymas.
Meniniai Atvaizdavimas
Pasirinkta vaizduoti alegorijų ir realaus pasaulio pavyzdžius menas yra istoriškai tinka tiek alegorija, literatūros darbą, ir realaus pasaulio pavyzdys. Akivaizdu, kad studentas praleido laiką, kūrybiškumo ir pastangų į kruopščiai apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.
Pasirinktas menas vaizduoti alegorijų ir realaus pasaulio pavyzdžius, turėtų būti istoriškai tinka, bet gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Akivaizdu, kad studentas liko užduotis ir įdėti laiko ir pastangų į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.
Dauguma pasirinktos vaizduoti scenas meno istoriškai tinka, bet yra rimtų nukrypimų, kad sukelti painiavą ar netikslumų. Studentas negali būti skiriamas didelis dėmesys smulkmenoms apdorodami kiekvieną vaizdavimas, ir ten gali būti įrodymas skuba arba riboto pastangų.
Dauguma pasirinktos vaizduoti scenas meno istoriškai netinka, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. Akivaizdu, kad studentas neišleido laiko, pastangų ir kūrybiškumo daug į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.
Anglų Konvencijos
organizuoja idėjas. Rodo kontrolę gramatikos, naudojimo, ir mechanika. Rodo atidžiai korektūra.
organizuoja idėjas. Sudėtyje yra keletą klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanika. Rodo kai korektūra.
organizuoja idėjas. Sudėtyje yra klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos, kuri trukdo bendravimui. Rodo korektūra trūkumą.
Yra per daug klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos; (Ir / ar) klaidų rimtai trukdyti komunikacijos. Rodo korektūra trūkumą.





*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/jauna-goodman-rudos-nathaniel-hawthorne/alegorija
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.