Dalies ar pamokos pradžia nuo pagrindinio žodyno, kurį mokiniai matys savo skaitymuose ar pristatymuose, padeda suprasti ir išlaikyti. Šioje veikloje studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį Jerry Crafto žodyną, susijusį su „New Kid“.
Studentai peržiūrės terminus ir apibrėžimus ir naudos visos klasės ar mažos grupės diskusijas, kad parodytų savo supratimą apie kiekvieną prasmę. Tai galima padaryti kiekvieno skyriaus pradžioje, kad mokiniai galėtų peržiūrėti tai, ką skaitys, arba mokytojai galėtų nuspręsti tai padaryti skyriaus pabaigoje kaip vertinimą. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite vorų žemėlapį, iliustruojantį naują „ New Kid“ žodyną.
Mokinio instrukcijos:
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Rodykite žodyną ant specialios sienos ar lentos jūsų klasėje, kad padėtumėte mokiniams matyti ir įsiminti pagrindinius terminus kasdien. Rotuokite ir atnaujinkite žodžius, kai judate per vienetą, padarydami žodžių sieną dinamišku, interaktyviu įrankiu nuolatiniam naudojimui ir peržiūrai.
Skatinkite kiekvieną mokinį piešti arba rasti vaizdus, kurie atitinka pasirinktą žodį. Pakabinkite jų iliustracijas ant žodžių sienos, kad ugdytumėte atsakomybę ir gilintumėtės į supratimą, taip pat švęsdami mokinių kūrybiškumą.
Žaiskite greitus žaidimus, kaip „Atspėk žodį“ arba „Apibrėžimo atitikimas“, naudojant rodomą žodyną. Įtraukti mokinius draugiška konkurencija, stiprinant žodžių reikšmes ir naudojimą įdomiu, interaktyviu būdu.
Klauskite mokinius pasidalinti asmeniniais pavyzdžiais ar istorijomis, susijusiomis su kiekvienu žodžiu. Žodyno susiejimas su realiomis patirtimis padeda sustiprinti reikšmes ir padaryti žodžius įsimintinesnius.
Vaizdinė žodyno veikla naujokui pagal New Kid Džerio Krafto knygą apima mokinių kūrybą kurti siužetinius planus, siekiant apibrėžti ir iliustruoti svarbius terminus iš knygos. Tai padeda mokiniams geriau suprasti ir įsiminti svarbią žodyną tiek žodžiu, tiek vaizdais.
Norint sukurti žodyno siužetinį planą, pasirinkite svarbius jūsų pamokos terminus, užrašykite jų apibrėžimus viršeliuose ar aprašymo laukeliuose ir nupieškite ar skaitmeniniu būdu iliustruokite sceną, atitinkančią kiekvieną žodį. Pakartokite kiekvienam terminui ir aptarkite su klase, kad sustiprintumėte supratimą.
Vaizdinės žodyno lentelės gerina supratimą, jungdamos apibrėžimus su iliustracijomis, patenkina vizualinius mokinius ir padeda visiems mokiniams įsiminti naujus žodžius. Jos skatina aktyvų įsitraukimą ir daro abstrakčius terminus lengviau suprantamus 4–6 klasių mokiniams.
Svarbūs New Kid žodyno žodžiai apima: Įvairovė, Mažuma, Netinkamas, Hierarchija, Laiptelis, Chameleonas, Baimėti, Escalate, Sutrenkimas, Įžeidžiantis, Žinomas, Prestizas, Kerštas, Palikuonis, Paralyžius, Rūko, Nesaugus, Sargybinis, Redakcija, ir Poleminis.
Pirmiausia pristatykite žodyno terminus. Tada leiskite mokiniams apibrėžti ir iliustruoti kiekvieną žodį siužetiniame plane. Naudokite mažas grupes arba klasės diskusijas, kad peržiūrėtumėte reikšmes, ir įvertinkite supratimą per pristatymus ar galutinę apžvalgą.