Kai mokiniai įvaldys paprastus pagreičio ir greičio vektorius (kai jie juda ta pačia kryptimi), užginkite juos situacijose, kai vektoriai nėra ta pačia kryptimi. Studentai dažnai supranta, kad ši sąvoka yra sudėtinga, tačiau ji neturi būti. Vykdydami šią veiklą mokiniai sudarys vektorines diagramas, iliustruojančias pagreitį ir greitį įvairiose situacijose. Žemiau siūlomi scenarijai yra pateikiami veiklos instrukcijose, tačiau galite pasirinkti pateikti keletą papildomų scenarijų, pavyzdžiui, mašiną, einančią už kampo, ar iš patrankos iššautą patrankos rutulį.
Erdvėlaivis juda apskritimu aplink Žemę. Jo greičio vektorius nuolat kinta, net jei jo greitis yra pastovus. Pagreičio vektoriaus rodyklė nukreipta link Žemės centro, lygiai taip pat veiktų jėga, atsirandanti dėl sunkio jėgos.
Greičio rodyklė keičiasi, sulėtėjus automobiliui. Rodyklės kryptis išlieka pastovi, ta kryptimi, kuria juda automobilis. Greičio rodyklė mažėja, kai automobilis tampa lėtesnis. Įsibėgėjimo rodyklė veikia priešinga greičio rodyklei. Tai vadinama neigiamu pagreičiu ar lėtėjimu.
Greičio vektorius nurodo važiavimo kryptį ir keičiasi rutuliui einant savo keliu. Pagreičio vektoriaus rodyklė išlieka pastovi, kai kamuolys yra ore. Rodyklė nukreipta tiesiai žemyn link Žemės.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite pagreičio ir greičio vektorių diagramas įvairioms situacijoms.