Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Skaitant romaną, maži atributai ir detalės dažnai tampa svarbu, kaip sklypas progresuoja. Su simbolių žemėlapių , studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.
Reguliariai įtraukti personažų žemėlapių sudarymą skiriant keletą minučių kiekvienoje skaitymo sesijoje, kad mokiniai atnaujintų savo žemėlapius. Šis nuolatinis procesas padeda stiprinti supratimą ir užtikrina, kad mokiniai išliktų įsitraukę į personažų vystymąsi viso romano metu.
Parodykite, kaip garsiai mąstant nustatyti personažo fizines savybes, motyvaciją ir santykius. Parodykite mokiniams, kaip ieškoti įrodymų tekste, kad palaikytumėte jų pasirinkimus, padarydami procesą skaidrų ir prieinamą.
Pakvieskite mokinius priskirti specifines spalvas, simbolizuojančias tokias savybes kaip drąsa, ištikimybė ar konfliktas. Ši vizuali strategija padeda mokiniams greitai suvokti personažo augimą ir palyginti asmenybes visame pasakojime.
Pakvieskite mokinius pasidalinti savo personažų žemėlapiais poromis arba mažose grupėse. Skatinkite juos paaiškinti savo pasirinkimus ir diskutuoti apie interpretacijų skirtumus, skatinant kritinį mąstymą ir pagarbų dialogą.
Veskite mokinius atnaujinti savo žemėlapius, kai personažai keičiasi dėl svarbių siužeto įvykių. Pabrėžkite, kaip veiksmai ar iššūkiai veikia savybes ir santykius, gilindami jų supratimą apie naratyvo struktūrą.
Veikėjo žemėlapis Julie of the Wolves yra vizualus organizatorius, kuris padeda mokiniams sekti svarbią informaciją apie kiekvieną veikėją romane. Jame pateikiami tokie duomenys kaip fizinis aprašymas, svarbūs veiksmai ir santykiai, kas palengvina veikėjo vystymosi supratimą.
Norint sukurti veikėjo žemėlapį, mokiniai turėtų išvardyti kiekvieną pagrindinį veikėją, pasirinkti vaizdus ar simbolius juos atstovauti ir užpildyti skyrius dėl fizinio aprašymo, svarbių veiksmų ir Miyax nuomonės jų atžvilgiu. Skatinkite kūrybiškumą naudojant fonus ir spalvas, atitinkančias siužetą.
Pagrindiniai veikėjai, kuriuos reikėtų įtraukti, yra Miyax (Julie), Kapugen, Martha, Džefas, Amė, Amaroq, Kapu, Jello ir Tornait. Koncentruojantis į šiuos veikėjus, galima geriau suvokti jų tarpusavio ryšius ir siužeto įvykius.
Veikėjo žemėlapis padeda mokiniams sekti svarbias detales ir ryšius pasakojimo eigą. Ši strategija pagerina supratimą, leidžia pastebėti subtilius siužeto elementus ir skatina įsitraukimą į tekstą.
Naudokite spalvų kodavimą veikėjų bruožams, pridėkite fonus ar scenas, atitinkančias kiekvieną veikėją, ir skatinkite mokinius naudoti simbolius ar piešinius. Įtraukite Miyax požiūrį į kiekvieną veikėją, kad būtų giliau suprasta.