Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padeda studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Iš Julie iš Wolves struktūra gali būti sunku apibrėžti, nes jis šokinėja aplink laiku. Norėdami padėti su mokinių supratimą apie įvykius seka, juos atsekti sklypo įvykius chronologine tvarka. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Miyax, 13-metų mergina Ramiojo vandenyno šiaurės vakarų, gyvena tarp dviejų pasaulių: iš eskimų pasaulyje bei 1970 Amerikos pasaulyje. Nors ji paveldėjo eskimų žinias ir pasididžiavimą iš savo tėvo Kapugen, dabar ji gyvena su teta Morta šiuolaikiniame kaime Mekoryuk.
Pabėgti teta Morta, Miyax sutinka su santuokos susitarimą su eskimų berniukas vardu Danielis. Yra vedęs Danieliui yra lyg brolis, kol Danielis bando pulti Miyax. Po to, Miyax nusprendžia pabėgti į savo parkeris PAL, Amy, San Franciske.
Pakeliui į San Franciską, Miyax tampa prarasta didžioji Arkties tundra. Ji yra beviltiška maisto ir susidraugauja netoliese vilkas paketą, siekiant įgyti mėsos ir apsaugą. Kaip Miyax studijuoja vilkas lyderis Amaroq ir jo šeimą, ji sužino savo kelius ir randa būdų, kaip išgyventi per šaltas Arkties užkampis.
Kai ruduo ateina, Miyax naudoja migruojančių paukščių kursą nukreipti ją atgal į civilizaciją. Kaip ji mato vis požymius žmogaus buvimą, ji supranta jos vilkas paketas yra pavojuje. Kai lėktuvas skrenda virš tundros, medžiotojai žaizdos jaunasis vilkas Kapu ir nužudyti Amaroq, Miyax anketa priimtą vilkas tėvą.
Miyax lieka tundros iki Kapu anketa žaizdos užgis. Tada ji grįžta į žmogaus pasaulį ieškoti savo seniai neteko tėvo. Ji randa Kapugen, tačiau supranta, kad jis pradėjo įsisavinti į gussak būdais. Miyax nusprendžia grįžti į gamtą.
Kaip Miyax vadovauja atgal į tundros, jos augintinis sėjikas Tornait miršta. Ji tai supranta kaip ženklą, kad "vilkas valandą ir eskimų baigėsi". Iš glaudžiai gyvena su gamta dienas nebėra realus. Miyax grįžta į tėvo kaime.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagrama Julie iš Wolves.
Sukurkite atviro tipo klausimus, kurie skatintų kritinį mąstymą ir asmeninius ryšius su pasakojimu. Šie klausimai padeda mokiniams analizuoti veikėjus, temas ir kultūrines perspektyvas, gilindami jų supratimą ir skatinantys gyvas diskusijas klasėje.
Paklauskite mokinių susieti siužeto įvykius arba veikėjų iššūkius iš knygos su situacijomis jų pačių gyvenime. Tai skatina empatiją ir padeda mokiniams suvokti literatūros svarbą už klasės ribų.
Padalinkite mokinius į mažas grupes ir paskirkite konkrečius vaidmenis, pvz., iliustratoriui, rašytojui ar redaktoriui. Šis požiūris skatina komandini darbą ir užtikrina, kad kiekvienas mokinys prisidėtų savo stiprybėmis prie projekto.
Skatinkite mokinius pridėti nuotraukas, garso įrašus ar skaitmenines iliustracijas prie jų pasakojimų. Multimedijos integracija skatina kūrybiškumą ir įtraukia įvairius mokymosi stilius, padarydama užduotį dinamiškesnę ir įsimintinesnę.
Siužeto diagrama apie Julie of the Wolves vizualiai parodo istorijos struktūrą, įskaitant ekspoziciją, konfliktą, kylantį veiksmą, kulminaciją, nusileidžiantį veiksmą ir išsprendimą. Ji padeda mokiniams suprasti pagrindinių įvykių seką ir kaip vystosi siužetas.
Mokiniai gali sukurti siužetą suskirstydami istoriją į šešias pagrindines dalis: Ekspoziciją, Konfliktą, Kylantį veiksmą, Kulminaciją, Nusileidžiantį veiksmą ir Išsprendimą. Kiekvienai daliai jie nupiešia arba iliustruoja sceną ir parašo trumpą aprašymą, padėdami vizualizuoti ir apibendrinti siužetą.
Pagrindiniai įvykiai apima Miyax gyvenimą tarp eskimų ir amerikiečių kultūrų, jos iš anksto suplanuotą santuoką ir pabėgimą, išgyvenimą su vilkų banda tundroje, jos vilko palydovo Amaroq mirtį, susitikimą su tėvu ir sprendimą grįžti į gamtą, prieš galutinai sugrįžtant į kaimą.
Supratimas apie įvykių seką padeda mokiniams sekti pasakojimo laiką, ypač kadangi naratyvas šokinėja laike. Tai stiprina suvokimą apie siužeto priežasties ir pasekmės ryšius bei padeda suprasti veikėjų vystymąsi ir temas.
Geriausias būdas yra naudoti vizualų siužeto diagramą arba siužeto storyboard'ą, suskirstant siužetą į pagrindinius įvykius. Šis metodas skatina įsitraukimą, palaiko supratimą apie literatūros struktūrą ir pritaikytas skirtingiems mokymosi stiliams 6-8 klasėse.