Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Utah and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1765: Spanish explorer, Juan Antonio, visits the land. One year later in 1776, French priest Father Escalante led an expedition through the area.
1847: Mormon pioneers, led by Brigham Young, arrived. They traveled across the country to find a place where they could have the freedom of religion.
1896: Utah becomes the 45th state to be admitted into statehood on January 4th.
1978: The first Sundance Film Festival takes place at the Sundance Mountain Resort.
2002: Salt Lake City hosts the Winter Olympic Games.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Utah’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Rinkite pagrindinius išteklius ir paskirkite kiekvienai grupei ar asmeniui konkretų laikotarpį ar įvykį tyrimui. Šis požiūris užtikrina išsamų aprėpimą ir padeda mokiniams įsitraukti į užduotis, kurios yra valdomos ir įdomios.
Skatinkite mokinius ieškoti įvykių, turėjusių didelės įtakos Jutos vystymuisi, kultūrai ar tapatybei. Diskutuokite, kas daro įvykį svarbų, ir kurkite kriterijus kaip klasė.
Parodykite, kaip paversti sudėtingus istorinius duomenis trumpais, aiškiais aprašymais. Praktikuokitės parafrazavimu grupėje ir akcentuokite aiškumą, o ne ilgį.
Teikite gairių renkantis arba piešiant vaizdus, kurie aiškiai susiję su kiekvienu įvykiu. Skatinkite kūrybiškumą, užtikrinant tikslumą ir tinkamumą.
Organizuokite galerijos peržiūrą arba skaitmeninį pristatymą, kuriame mokiniai galės pristatyti ir aptarti vieni kitų laikotarpius. Tai stiprina pasididžiavimą ir gilina supratimą per mokinių bendradarbiavimą.
Jutos istorijos laikotarpio pamoka veda mokinius tyrinėti ir organizuoti svarbiausius įvykius Jutos praeityje, sudarant chronologinį laikotarpį. Ši veikla padeda mokiniams suprasti įvykių seką ir jų reikšmę, pavyzdžiui, valstybės įkūrimą ar svarbias ekspedicijas.
Pirmiausia suteikite mokiniams tuščią laikotarpio šabloną. Leiskite jiems ištirti ir pasirinkti bent 4 svarbius Jutos įvykius, pridėti datas, trumpai aprašyti ir piešti iliustracijas kiekvienam įvykiui. Skatinkite apgalvotą pasirinkimą ir diskusiją apie tai, kodėl kiekvienas įvykis yra svarbus.
Svarbūs įvykiai Jutos laikotarpį apima mormonų pionierių atvykimą 1847 metais, Jutos tapimą 45-ąja valstybe 1896 metais, pirmąjį Sundance kino festivalį 1978 metais ir 2002 metų Žiemos olimpines žaidynes Salt Lake City mieste. Taip pat reikšmingi ankstyvieji ekspedicijos 1700-aisiais.
Siūlykite pasirinkimus, tokius kaip laikotarpio plakatus, skaitmeninius šablonus ar galerijos pasivaikščiojimus. Leiskite mokiniams dirbti individualiai arba poromis ir pateikite kelis šablonus. Pritaikykite instrukcijas ar detalumo reikalavimus pagal mokinių įgūdžių lygį.
Leisdami mokiniams pasirinkti prasmingus įvykius, skatinama kritinio mąstymo įgūdžių formavimas, padeda suprasti istorinę reikšmę ir padaro laikotarpį įdomesnį bei labiau susijusį su jų mokymusi.