Šioje istorijoje yra nemažai simbolių. Kaip dažnai skaitoma dramos (žaidimo) forma, gali būti ypač gera įsijungti į skirtingus simbolius ir pamatyti, kas juos daro. Naudokite šią siužetą įrašyti informaciją apie kiekvieną simbolį. Giliai išsiaiškinkite, kas gali būti jų įsitikinimai ir interesai. Naudokite savo veiksmus ir jų žodžius, kad juos išsiaiškintumėte.
Paspaudę „Naudoti šią užduotį“ bus nukopijuotas ir aukščiau pateiktas pavyzdys, ir tuščias šablonas į jūsų paskyrą, kad galėtumėte tinkinti. Galbūt norėsite pridėti papildomos informacijos, kad mokiniai galėtų stebėti ar pakeisti kai kuriuos klausimus, priklausomai nuo jų lygio!
Savybės: apgailėtinas, vienišas, godus, linksmas, beprasmis
Tikėjimai: šeima ir draugystė yra laiko švaistymas ir kad žmonės jį leis
Pomėgiai: uždirbti pinigus ir palikti vieni
Citata, rodanti asmenybę: "Bah! Humbug!"
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
Pasirinkite svarbias „Kalėdų giesmės“ ištraukas ar personažus, kuriuos norite, kad mokiniai vaidintų. Kai kurie to pavyzdžiai gali būti Scrooge'o patirtis su vaiduokliais, jo kontaktai su Bobu Cratchitu arba jo susidūrimai su labdaros kolekcionieriais.
Priskirkite savo mokiniams dalis pagal pasirinktus scenarijus ar veikėjus. Užtikrinti, kad kiekvienas turėtų galimybę dalyvauti. Mokiniai, jei nori, gali žaisti daug dalių arba pereiti prie įvairių scenų.
Sukurkite paprastą aplinką vaidinimui. Tam gali prireikti pastatyti stalus ar kėdes, kad būtų pavaizduota scenarijaus aplinka. Jei įmanoma, naudokite vaizdines priemones ar rekvizitus, kad pagerintumėte patirtį. Paprašykite mokinių pasistengti, kad jų išvaizda būtų kuo panašesnė į personažą.
Skatinkite mokinius įvertinti jiems duotus personažus. Paprašykite jų pagalvoti apie veikėjo bruožus, motyvus, siekius ir tarpasmeninius ryšius. Su šio tyrimo pagalba jie gali tiksliau atvaizduoti veikėjus. Mokiniai taip pat gali pabandyti pažvelgti į istoriją iš savo veikėjo perspektyvos, skaitydami daugiau apie veikėjo kultūrą ir kilmę.
Po vaidmenų žaidimo suburkite klasę diskusijai. Pakvieskite mokinius aptarti savo patirtį, įžvalgas ir sunkumus, kuriuos jie pastebėjo vaidmenų žaidimo metu. Pakalbėkite apie tai, kaip vaidmenų pratimas pagerino jų veikėjų ir idėjų supratimą.
Taip, personažai atstovauja daugeliui Viktorijos laikų visuomenės aspektų. Scrooge atstovauja materializmui ir godumui, o Bobas Cratchit reiškia nepasiturinčią darbininkų klasę. Jų sąveika rodo visuomenės nelygybę.
Jauniausias Bobo Cratchit sūnus Tiny Timas reiškia bejėgiškumą ir trapumą. Jo silpna būklė veikia kaip lūžis Scrooge'o charakterio raidoje ir pabrėžia užuojautos bei empatijos sąvokas.
Scrooge'o išvykęs verslo kolega Džeikobas Marlis pasmerktas klajoti kaip kankinama vaiduoklė. Jis inicijuoja istorijos įvykius ir iš anksto įspėja Scrooge'ą apie savo šykščių įpročių pasekmes. Jis tarnauja kaip pamoka Scrooge'ui ir įspėja jį apie apgailėtiną ateitį, jei jis nepataisys savo kurso.