Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kurie naudoja žodyną iš "Speech į Virdžinijos konvencijos" kūrimą. Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su kalboje sąrašas, ir iš pavyzdys vizualinį žodyną lentos.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių kalboje Virdžinijos konvencijos sukuriant vizualizacijas.
Padidinkite įsitraukimą leidžiant mokiniams dirbti kartu mažomis grupėmis, kurdami bendra vizualinę žodyno lentą. Paskirkite kiekvienai grupei rinkinį žodžių ir skatinkite juos sujungti kūrybiškumą ir komandinį darbą, kas skatins turtingesnę klasės diskusiją ir gilins supratimą.
Duokite kiekvienam mokiniui atsakomybę – kaip tiriamajam, iliustratoriui, rašytojui ar pristatytojui – kad visi būtų įtraukti. Aiškūs vaidmenys padeda užtikrinti, kad visi prisidėtų ir jaustųsi vertinami grupės procese.
Skatinkite grupės narius ieškoti apibrėžimų, pavyzdžių ir sinonimų savo paskirtiems žodžiams. Bendradarbiavimo diskusijos padeda aiškinti reikšmę ir leidžia mokiniams mokytis vieni iš kitų perspektyvų.
Paskatinkite mokinius mąstyti ir braižyti scenas arba pasirinkti tinkamas nuotraukas kaip komanda. Bendras vizualų kūrimas gilina supratimą ir padaro žodyno mokymąsi įsimintiną.
Rodyti visas grupių lentas aplink klasę ir vadovauti galerijos peržiūrai. Pakvieskite mokinius paaiškinti savo vizualus ir sakinius, skatindami tarpusavio mokymąsi ir įžvalgias diskusijas apie kalbą.
Vaizdinė žodyno lenta yra švietimo priemonė, kurioje mokiniai iliustruoja ir apibrėžia pagrindinius žodžius iš „Kalbos Virginijos konvencijoje“. Ji padeda mokiniams susieti žodžių reikšmes su vaizdais, gilindama jų supratimą ir įsisavinimą žodyno.
Įtraukite mokinius į veiklą, kai jie kuria siužetus arba vaizdines žodyno lentas, naudodami scenas, veikėjus ir vaizdus, atstovaujančius kiekvienam žodžiui. Šis interaktyvus būdas padaro žodyno mokymąsi įsimintinesnį ir smagesnį.
Dažniausiai mokomi žodžiai yra ardus, peticija, subjugation, malda, pareiškimas, atstumtas, interposition, pribloškimas ir magnitude.
Mokiniai turėtų pasirinkti tris žodžius, rasti jų apibrėžimus, parašyti sakinį su kiekvienu žodžiu ir iliustruoti jų reikšmes scenomis ar vaizdais. Jie gali naudoti piešimo įrankius arba edukacines nuotraukų išteklius, pvz., Photos for Class.
Vaizdinės lentos padeda mokiniams suprasti ir įsiminti sudėtingus žodžius, sujungdamos apibrėžimus, naudojimą ir vaizdus. Šis daugiensorinis požiūris skatina gilų mokymąsi ir padaro abstrakčius terminus prieinamesnius.