Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus.
Jei mokiniai sukuria siužetines knygas, kuriose parodomos įvairių tipų konfliktų priežastys ir pasekmės, stiprinamas analitinis mąstymas apie literatūros sąvokas. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami siužetinės linijos kūrėją. Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Jig atrodo nežinanti, ką ji turėtų daryti. Ji žino, kad nesvarbu, kokį pasirinkimą pasirinks, jos santykiai su amerikiečiu niekada negali grįžti į buvusius. Taip pat atrodo, kad ji pati turi susikalbėti, kad sutiktų, jog atliks procedūrą, o ne noriai pasirinks.
Džigas ir amerikietis nesutaria vienas su kitu. Jis nori, kad jai būtų atlikta operacija, tačiau ji nėra tokia pasirengusi. Jis nori, kad jie būtų kartu ir keliautų taip pat, kaip ir anksčiau, tačiau ji žino, kad tai yra daug sudėtingiau, nesvarbu, kokį sprendimą ji priimtų. Galų gale ji tik nori, kad jis nustotų kalbėti, o jis pasitraukia, tikėdamasis pašalinti tam tikrą įtampą tarp jų.
Tai, ką aptaria amerikietis ir Džigas, prieštarauja visuomenei, ypač 1920 -aisiais, kai abortai buvo neteisėti daugelyje šalių ir JAV. Nors jie pažįsta kitus, kurie tai išgyveno ir atrodo patenkinti savo sprendimu, tai vis tiek yra rizika, ir tai vis dar yra svarbus sprendimas, kuriam daugelis nepritaria.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą "Hills Like White Elephants".