Dalies ar pamokos pradžia nuo pagrindinio žodyno, kurį mokiniai matys savo skaitymuose ar pristatymuose, padeda suprasti ir išlaikyti. Šios veiklos metu studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame bus apibrėžtas ir iliustruojamas pagrindinis žodynas, susijęs su Karibų jūros regionu ir jo Pirmosiomis Tautomis . Kiekvienoje langelyje bus terminas, jo apibrėžimas ir iliustracija, vaizduojanti prasmę. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri parodytų jūsų supratimą apie skirtingus žodžius, naudojant iliustraciją ir apibrėžimą.
Mokinio instrukcijos:
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Rodyti žodžių terminus ir jų reikšmes ant žodžių sienelės, kad sustiprintumėte mokymąsi viso vieneto metu. Kasdien matyti terminus padeda mokiniams juos įsiminti ir teisingai naudoti.
Paskatinti mokinius pridėti nepažįstamus žodžius, kuriuos jie susiduria skaitydami ar diskutuodami. Tai kuria atsakomybę ir padaro žodžių sienelę dinamišką ir aktualią.
Žaisti žaidimus kaip „Atspėk žodį“ arba „Apibrėžimo atitikimas“ naudojant žodyną iš sienos. Įtraukiantys užsiėmimai skatina atmintį ir daro mokymąsi smagų.
Paklausti mokinių susieti terminus su savo patirtimi ar kultūra, kai įmanoma. Tai gilina supratimą ir personalizuoja mokymąsi.
Atnaujinti žodžių sieną reguliariai pridėdami naujų terminų ir pašalindami išmoktus. Tai padeda išlaikyti dėmesį ir palaikyti nuolatinį augimą.
Vizualinė žodyno lenta yra grafinė organizavimo priemonė, kurioje mokiniai apibrėžia pagrindinius terminus ir juos iliustruoja. Šis požiūris padeda mokiniams suprasti, įsiminti ir taikyti naują žodyną, įtraukiant kelis pojūčius per žodžius ir vaizdus.
Naudodamas vizualinę žodyno lentą apie Karibų pirmąsias tautas, leiskite mokiniams pasirinkti svarbius terminus, rašyti jų apibrėžimus ir piešti iliustracijas kiekvienam. Ši veikla gilina supratimą apie vietinius žmones ir regiono žodyną.
Svarbūs terminai yra Taíno, Lucayan, Carib, Didžiosios Antilai, Mažosios Antilai, archipelagas, batey, caciques, bohio, guariquiten, yucayeques, naborias, nitaínos, bohique ir petrografijos. Įtraukus šiuos terminus, mokiniai geriau suvoks pagrindines sąvokas ir kultūrą.
Geriausias būdas yra paskirti mokiniams 3 svarbius terminus, leisti jiems rašyti apibrėžimus savo žodžiais ir kurti prasmingas iliustracijas. Naudokite individualias užduotis, siekiant skatinti asmeninį įsitraukimą ir supratimą.
Iliustravimas žodyno žodžių reikalauja, kad mokiniai susietų apibrėžimus su vaizdais, sustiprindami reikšmę ir padėdami įsiminti. Šis dvigubas kodavimas padeda mokiniams geriau prisiminti sąvokas ir terminus nei tik žodžiai vieni.