Studentams pasirinkus mėgstamiausią citatą ar sceną iš knygos, jie gali išreikšti, kurios istorijos dalys su jais atsiliepė asmeniškai. Tokiu būdu studentai užmezga tekstą tarpusavyje, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalinti savo siužetinėmis plokštelėmis ir trumpai aptarti, ką jiems reiškia citatos.
Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią citatą, tačiau turi skirtingą požiūrį. Studentams tai visada įdomu pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali skaityti tas pačias eilutes vienodai, remdamiesi savo požiūriu ir asmenine patirtimi.
"Aš liudiju tuos, kurie liko už nugaros, subyrėję tarp realizavimo, nevilties ir netikėtumo dėlionių. Jie pramušė širdis. Jie sumušė plaučius."
- Buvo atsisveikinimo chaosas.
"Vis dar netikėdama ji pradėjo kasti. Jis negalėjo būti miręs. Jis negalėjo būti miręs. Jis negalėjo".
- Geltonų žvaigždžių kelias.
"Kaip jis galėjo pasirodyti ir paprašyti žmonių rizikuoti gyvybe dėl jo? Kaip jis galėjo būti toks egoistas?"
"Gyventi. Gyvenimas buvo gyvenimas. Kaina buvo kaltė ir gėda".
"Nukentėjusių vyrų ir moterų kenčiantys veidai pasiekė juos ir maldavo ne tiek pagalbos, kiek paaiškinimo. Tiesiog kažkas, kas numalšintų šią sumaištį".
„Nekenčiau žodžių ir juos pamilau, ir tikiuosi, kad juos ištaisiau“.
- Paskutinė jūsų pasakotojo pastaba: mane persekioja žmonės.
Jis mielai būtų matęs, kaip ji bučiuoja dulkėtas, bombų pataikytas lūpas. Taip, aš žinau tai. Tamsiai plakančios širdies tamsoje aš žinau. Jam tai būtų patikę, viskas gerai. Tu matai? Net mirtis turi širdį “.
"Tą popietę slaptoje žemėje žemiau Himmel gatvės 33 Hubermannai, Lieselas Memingeris ir Maxas Vandenburgas paruošė" Žodžių purtyklės "puslapius. Buvo gera būti tapytoju."
"Žodžiai. Kodėl jie turėjo egzistuoti? Be jų to nebūtų. Be žodžių fiureris buvo niekas. Nebūtų šlubuojančių kalinių, nereikėtų paguodos ar pasaulinių gudrybių, kad geriau jaustumėmės. . Kokie buvo geri žodžiai? "
"Kartais manau, kad mano papa yra akordeonas. Kai jis pažvelgia į mane, šypsosi ir kvėpuoja, aš girdžiu natas."
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri identifikuoja jūsų mėgstamą citatą ar sceną „Knygų vagyje“ . Iliustruokite savo citatą ir parašykite, ką ji jums reiškia.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: Citata, iliustracija, 1-2 sakiniai apie tai, ką tai reiškia jums.