Dalies ar pamokos pradžia nuo pagrindinio žodyno, kurį mokiniai matys savo skaitymuose ar pristatymuose, padeda suprasti ir išlaikyti. Šioje veikloje studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią Laurie Halse Anderson pagrindinį žodyną, susijusį su „ Grandinėmis “.
Studentai peržiūrės terminus ir apibrėžimus ir naudos visos klasės ar mažos grupės diskusijas, kad parodytų savo supratimą apie kiekvieną prasmę. Tai galima padaryti kiekvieno skyriaus pradžioje, kad mokiniai galėtų peržiūrėti, ką skaitys, arba mokytojai galėtų nuspręsti tai padaryti skyriaus pabaigoje kaip vertinimą. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią „ Grandinėse“ randamą žodyną.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: Kiekvienas turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodo jūsų supratimą apie žodžius.
Įrengti specialią vietą ant sienos žodžių ir mokinių iliustracijų.
Keisti klasės darbo pareigas, kad mokiniai būtų atsakingi už naujų žodžių, apibrėžimų ir vaizdų pridėjimą. Aktyvus dalyvavimas didina atsakomybę ir nuolatinį įsitraukimą į žodyno naudojimą.
Įtraukti greitus žaidimus, pvz., „Žodžių bingo“ arba „Atspėk žodį“, naudojant sienos žodžius. Žaidiminės peržiūros sesijos skatina mokinius ir stiprina žodžių reikšmes linksmais būdais.
Klausti mokinius susieti kiekvieną naują terminą su kažkuo jų pačių gyvenime ar dabartinėmis įvykiais. Asmeniniai ryšiai gilina supratimą ir padaro žodyną įsimintinesnį.
Pabrėžti mokinių pažangą mažais šventimais, pvz., „Žodžio meistro“ sertifikatu arba mėgstamų žodžių dalijimusi. Pripažinimas skatina tolesnį entuziazmą mokantis naujų žodžių.
Žodyno
Norint sukurti vizualią žodyno lentą Chains, pasirinkite tris žodyno sąvokas, užrašykite jų apibrėžimus aprašymo laukeliuose ir iliustruokite kiekvieną sąvoką naudojant atitinkamus scenarijus ar veikėjus. Naudokite storyboard formatą, tada išsaugokite ir pateikite savo užduotį kaip nurodyta.
Pradėti pamoką su pagrindine žodyno sąvoka padeda mokiniams peržiūrėti svarbias sąvokas, su kuriomis jie susidurs, tai pagerina bendrą supratimą ir padeda ilgalaikiam įsiminimui. Taip pat tai paruošia mokinius būsimoms skaitymo ir diskusijoms.
Pavyzdžiai žodyno žodžių iš Chains apima patriotą, lojalių, įsipareigojimą, išganymą, įžūlumą, denį, viršukalnę, spinetą, nuovargį, tarp jų, įsipareigojimą, melancholiją, linktelėjimą, užkrečiamumą, mušimą, namų, supainiotą, padegėjus ir katės riaumojimą.
Taip, mokytojai gali naudoti žodyno storyboard'ą kaip įvertinimą pamokos pabaigoje, siekiant patikrinti mokinių supratimą apie pagrindines sąvokas, arba kaip įžangą prieš skaitymą, siekiant stiprinti žodyno žinias.