Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Su charakteriu žemėlapių, studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!
Jūs galite paspausti ant šio žemėlapio ir sukurti kopiją savo mokytojų sąskaita. Jauskitės laisvai jį naudoti kaip arba redaguoti jį savo klasės lygį. Spausdinimas kaip lapuose jūsų mokiniams baigti, o skaitymas yra greitas ir paprastas būdas įtraukti šio personažo žemėlapį į savo klasėje.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
Skatinkite mokinius dalintis savo charakterio žemėlapiais su klase, skatindami diskusiją apie charakterio savybes ir motyvaciją. Tai padeda ugdyti kalbėjimo ir klausymo įgūdžius ir gilina supratimą, kai mokiniai paaiškina savo pasirinkimus ir interpretacijas.
Parodykite, kaip kurti charakterio žemėlapį ant lentos arba projektoriaus su visa klase. Svarstykite garsiai, pasirinkdami savybes ir įrodymus, parodydami mokiniams, kaip naudotis tekstu dėl detalių.
Padalinkite klasę į mažas grupes ir paskirkite kiekvienai grupei kitą pagrindinį veikėją. Bendradarbiavimas skatina mokinius diskutuoti ir sutarti dėl svarbiausių savybių ir palaikančių įrodymų.
Rodykite mokinių darbus sukurdami skelbimų lentą arba sienos ekspoziciją su charakterio žemėlapiais. Tai daro mokymąsi matomą ir leidžia mokiniams grįžti prie žemėlapių viso vieneto metu.
Naudokite informaciją iš charakterio žemėlapių įkvėpti trumpas rašymo užduotis, pavyzdžiui, dienoraščio įrašą iš veikėjo perspektyvos. Tai padeda mokiniams taikyti savo supratimą kūrybiškai.
Personažo žemėlapis yra vaizdinė priemonė, padedanti mokiniams sekti pasakojimo personažų detales, tokias kaip jų išvaizda, bruožai ir svarbūs įrodymai. Jis palaiko supratimą ir palengvina siužeto bei personažo vystymosi sekimą.
Norint sukurti personažo žemėlapį knygai Lobis, išvardinkite pagrindinius veikėjus, pridėkite jų vardus, pasirinkite vaizdus ar piešinius juos atstovauti ir užrašykite jų fizinę išvaizdą, pagrindinius bruožus bei svarbius įrodymus iš pasakojimo.
Personažo žemėlapiai padeda mokiniams organizuoti informaciją, įsiminti personažų detales ir pastebėti subtilius elgesio ar bruožų pokyčius, todėl skaitymas tampa įdomesnis ir prasmingesnis.
Dažni personažo bruožai yra atkaklumas, dėkingumas, gerumas, sąžiningumas ir drąsa. Pavyzdžiui, Ikeas knygoje Lobis apibūdinamas kaip atkaklus ir dėkingas.
Mokiniai turėtų pridėti tiesioginius citatus arba konkrečius veiksmus iš pasakojimo, kurie parodo personažo bruožus ar motyvaciją. Pavyzdžiui, „Jis gyveno taip skurde, kad vėl ir vėl eidavo į lovą alkana“ atskleidžia Ikešo situaciją.