Moon Over Manifest simbolių žemėlapis

Tai Storyboard That veikla yra dalis mokytojų vadovas Mėnulis Per Akivaizdi




Kopijuoti Veiklą*


Pamokos Plano Apžvalga

Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Skaitant romaną, maži atributai ir detalės dažnai tampa svarbu, kaip sklypas progresuoja. Su simbolių žemėlapių , studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!


Mėnulis Per Manifestas Veikėjai



Kopijuoti Veiklą*


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)


Studentų instrukcijos

Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.


  1. Nustatykite pagrindinius „ Moon Over Manifest“ simbolius ir įrašykite jų pavadinimus į skirtingas pavadinimo dėžutes.
  2. Pasirinkite simbolį, kuris atstovautų kiekvienam literatūros simboliui.
    • Pasirinkite spalvas ir vaizdą, atitinkantį istoriją ir charakterį.
  3. Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas simboliui.
  4. Užpildykite tekstinius tekstus, skirtus gyvenimo metams iliustracijose arba istorijų metais (1917, 1936 m. Arba abu), simbolių bruožus ar vaidmenį manifeste, kokie iššūkiai yra šio pobūdžio ar vaidmuo Gideono gyvenime, ir kaip veikia tai akivaizdžiai keisti Simbolis arba ryšys su Abileno laiku Manifest .
  5. Išsaugokite ir pateikite užduotį.


Kopijuoti Veiklą*



Kaip Tos apie simbolių žemėlapį „Moon Over Manifest“

1

Kaip skatinti prasmingas klasės diskusijas naudojant charakterio žemėlapius

Skatinkite mokinius dalintis įžvalgomis iš jų charakterio žemėlapių mažose grupėse arba kaip klasės veikloje. Prasmingos diskusijos padeda mokiniams gilinti savo supratimą ir kurti ryšius tarp veikėjų ir pasakojimo temų.

2

Nustatykite aiškius tikslus savo diskusijai

Apibrėžkite, ką norite, kad mokiniai pasiektų, pvz., analizuodami santykius ar nagrinėdami veikėjo augimą. Aiškūs tikslai padeda susitelkti ir užtikrina produktyvias pokalbio eigą.

3

Priskirkite vaidmenis mokiniams

Duokite kiekvienam mokiniui ar grupei veikėjo, kurį jie pristatys naudodami savo žemėlapį. Priskirti vaidmenys užtikrina, kad visi dalyvaus ir jausis įtraukti į diskusiją.

4

Užduokite mokiniams atvirų klausimų

Klausinėkite apie klausimus, pvz., „Kaip šis veikėjas pasikeitė?“ arba „Kas juos motyvavo?“ Atviri klausimai skatina gilų mąstymą ir aktyvią pokalbio eigą.

5

Kurkite ryšius tarp veikėjų ir temų

Vadovaukite mokiniams, kad jie susietų veikėjo pasirinkimus su platesnėmis pasakojimo temomis. Ryšių kūrimas tarp veikėjų veiksmų ir didesnių idėjų stiprina supratimą ir kritinį mąstymą.

Dažnai užduodami klausimai apie „Moon Over Manifest“ simbolių žemėlapį

What is a character map for Moon Over Manifest?

A character map for Moon Over Manifest is a visual tool that helps students organize and track important details about each character in the novel. It typically includes names, traits, roles, relationships, and how characters change over time, making it easier to understand the story's development.

How do I create a character map for Moon Over Manifest?

To create a character map, list the main characters in title boxes, select an image or symbol for each, and fill in details like years present, character traits, challenges faced, and connections to the story. Using scenes or backgrounds relevant to each character can make the map more engaging for students.

Why should students use a character map when reading Moon Over Manifest?

Using a character map helps students remember key details, track character development, and understand complex relationships in the story. It also supports comprehension and engagement by allowing students to notice subtle changes and connections as the plot unfolds.

Which characters should be included in a Moon Over Manifest character map?

Major characters to include are Abilene Tucker, Shady, Miss Sadie, Lettie, Ruthanne, Sister Redempta, Gideon Tucker (Jinx), Ned Gillen, Arthur Devlin, and Uncle Finn. Focusing on these characters ensures students capture the most important relationships and character arcs.

What are some best practices for teaching character mapping to middle school students?

Effective strategies include modeling how to fill out a character map, encouraging students to use visuals and text, discussing character changes throughout the novel, and allowing group or individual work for deeper engagement. Using templates and guiding questions can scaffold the process for all learners.

Daugiau Storyboard That Veiklos

Mėnulis Per Akivaizdi



Kopijuoti Veiklą*