Temos, simboliai, ir motyvai atgyja, kai jūs naudojate siužetinę liniją. Be šios veiklos, studentai bus nustatyti vieną temą iš teksto ir mikroelementų, kaip ji yra sukurta per istoriją. Studentai gali rasti, kad sklypo renginius, simbolių bruožus, svarbius citatos ir simboliai visi gali padėti perteikti temą. Atrankos ir vaizdavo šiuos elementus gali būti geras pasirengimas rašinį temų per romano.
Toliau pateiktas pavyzdys rodo pavyzdį storyboard už kurio prietarų tema tirti. Kaip miesto su dideliu imigrantų, Akivaizdus yra daug rūšių poveikio į 1900 pradžioje. I pasaulinio karo tik padidina miestiečių baimę pašaliečių. Visoje knygoje, šie prietarai pasireiškia tiek didelių ir nedidelių būdais.
Kitos temos apsvarstyti šiai veiklai:
1917 prisiminimai prasideda Jinx ir Nedas veikia į KKK ralio. KKK yra stipri manifestu dėl savo didelio imigrantų. Į Klan nariai prieštarauti skirtingų rasių, tautybių ir religijų imigrantų.
Mugėje, Lance Devlin brags apie įrašymas į armiją. Jis tyčiojasi Ned už pernelyg neturtingi, kad pritraukti, tada rodo, kad jis gali būti priešas šnipas nuo jo etninės paveldas yra nežinoma.
Daugelis miesto moterų pabloginta nuo Mis Sadie dėl jos Vengrijos paveldo akcentas, ir ant drabužių. Jie neleidžia jai pateikti kvadratą dėl pergalės Quilt, kuris turi būti pasirašytas prezidento Ruzvelto.
Nedas yra paimti iš savo motinos, kai jie atvyksta į Ameriką. Kai Mis Sadie pagaliau stebi jį žemyn metų, jis buvo priimtas Amerikos šeimai. Mis Sadie nusprendžia atskleisti savo tapatybę, kad atsarginių jam pažeminimą ir ir išankstinį nusistatymą ji patirtimi.
Arthur Devlin turėjo pranašumą imigrantų poreikis darbo, padarydami jas dirbti ilgas valandas mažą darbo užmokestį. Jis skatina įtampą tarp etninių grupių, atsisakydamas leisti skirtingų tautybių dirbti kartu. Jis tikisi, kad tai bus neleisti jiems dirbti su juo.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę liniją, kurioje pavaizduotos svarbios istorijos temos, simboliai ir motyvai.
Vadinkite mokinius susieti siužeto įvykius, veikėjų veiksmus ir simbolius su pasakojimo temomis. Skatinkite dalyvavimą klausdami atviro klausimo ir kviesdami mokinius paremti savo idėjas įrodymais iš teksto.
Prašykite mokinius susieti temas kaip priklausymas ar atkaklumas su savo gyvenimu ar dabartiniais įvykiais. Tai gilina supratimą ir daro diskusijas prasmingesnes.
Parūpinkite mokiniams vizualinį įrankį, kuris padės stebėti, kaip temos vystosi per visą romaną. Grafiniai organizatoriai padeda mokiniams organizuoti savo mintis ir pastebėti modelius pasakojime.
Suskirstykite mokinius į grupes ir kiekvienai grupei priskirkite temą ją tirti. Vaidmenys kaip santraukų sudarytojas, iliustratorius ir diskusijos vadovas užtikrina, kad visi mokiniai dalyvautų ir būtų atsakingi už savo analizės dalį.
Kvieskite grupes ar individualius mokinius pateikti savo išvadas per siužetų lenteles, vaidmeninius žaidimus ar vaizdinius rodinius. Kūrybinis dalijimasis stiprina mokymąsi ir švenčia mokinių įžvalgas.
Mėnulis virš Manifesto nagrinėja keletą pagrindinių temų, įskaitant prejudice, bendruomenę, viltį ir atkaklumą, draugystę, namus ir priklausomybę bei pasakojimo galią. Kiekviena tema plėtojama per romano veikėjus, siužeto įvykius ir simbolius.
Mokiniai gali naudoti siužetinę lentelę vizualiai organizuoti svarbius įvykius, veikėjų bruožus ir simbolius, iliustruojančius pasirinktą temą. Tai padeda sekti temos vystymąsi ir paruošti mokinius rašyti rašinius ar dalyvauti diskusijose apie romaną.
Pavyzdys iš prejudice romane yra tada, kai Miss Sadie yra išskirta iš dalyvavimo Victory Quilt dėl jos vengrų kilmės. Miesto imigrantų bendruomenė taip pat susiduria su įtarumu ir diskriminacija, ypač Pirmojo pasaulinio karo metu.
Temų tyrinėjimas padeda mokiniams asmeniškai susieti su istorija, suprasti veikėjų motyvaciją ir kritiškai galvoti apie socialinius klausimus, vaizduojamus romane. Tai skatina giliau įsigilinti į tekstą ir aktyviau jį skaityti.
Paprastos pamokų idėjos apima siužetinių lentelių rengimą pagrindinėms temoms, mokinius skatinant surasti citatas, iliustruojančias kiekvieną temą, arba grupinių pristatymų kūrimą apie tai, kaip simboliai vaizduoja didesnes idėjas romane.