Temos, simboliai, ir motyvai atgyja, kai jūs naudojate siužetinę liniją. Šioje veikloje mokiniai turės nustatyti The Little Prince temą ir ją paremti įrodymais nuo teksto.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuoja temą „Mažasis princas“ . Parodykite pavyzdžius ir užrašykite trumpą aprašymą po kiekvienu langeliu.
Skatinti mokinius kritiškai mąstyti apie Mažąjį princą pradėjus diskusiją apie pagrindines temas. Aktyvus dalyvavimas padeda mokiniams susieti pasakojimą su savo patirtimi ir gilinti supratimą.
Rašyti pagrindines temas (tokias kaip draugystė, vaikystė ir suaugusieji prieš vaikus) lentoje. Vaizdinė nuoroda padeda mokiniams sutelkti dėmesį ir įkvepia idėjas jų paties stebėjimams.
Paklausti mokinius pateikti pavyzdžių iš Mažojo princo, iliustruojančių kiekvieną temą. Kolegų dalijimasis stiprina pasitikėjimą ir skatina klasės bendradarbiavimą.
Paskatinti mokinius sieti temas su savo patirtimis. Realybės ryšiai padaro pasakojimą prasmingesnį ir įsimintinesnį.
Peržiūrėti pagrindines mokinių pasidalintas mintis ir išryškinti svarbiausias išvadas. Klasės santrauka stiprina mokymąsi ir užtikrina, kad visi suprastų aptartas temas.
Pagrindinės temos Mažojo princo knygoje įtrauktos kontrastas tarp suaugusiųjų ir vaikų, draugystės vertė ir matymas širdimi, o ne akimis. Šios temos yra iliustruojamos veikėjų veiksmų ir santykių pavyzdžiais visoje pasakojimo eigą.
Norint mokyti temas iš Mažojo princo 4–5 klasių mokiniams, naudokite pasakojimo lentos veiklą, kur mokiniai nustato temą, randa tris palaikančius pavyzdžius iš teksto ir iliustruoja kiekvieną. Šis praktinis būdas padeda mokiniams vizualiai ir tekstualiai susieti idėjas.
Paprastas pamokos planas apima mokinių skaitymą knygos ištraukų, pasirinkti pagrindinę temą (pvz., draugystę) ir naudoti pasakojimo lentą, kad parodytų tris pavyzdžius su trumpais aprašymais ir iliustracijomis. Tai skatina supratimą ir kūrybišką mąstymą.
Skirtumas tarp suaugusiųjų ir vaikų pabrėžia, kaip suaugusieji dažnai praleidžia tikrąją prasmę ir grožį gyvenime, sutelkdami dėmesį į išvaizdą ar faktus, o vaikai mato su vaizduote ir širdimi. Ši tema yra pagrindinė knygos žinutėje.
Įrodymai, patvirtinantys draugystės temą, apima lapės prašymą būti pripratus, mažojo princo supratimą apie savo jausmus savo rožei ir skrydžio piloto jausmą liūdesį, kai princas palieka. Šie momentai rodo, kaip santykiai formuoja veikėjus.