Žodynas už Maisto Grandinės

Tai Storyboard That veikla yra dalis mokytojų vadovas Maisto Grandinės


Maisto Grandinės Žodynas


Kopijuoti Veiklą*


Pamokos Plano Apžvalga

Vienas dalykas, kuriam studentams dažnai sunku, yra teisingas ir tinkamame kontekste naudoti naują mokslinį žodyną. Paleidus skyrių, gali būti naudinga juos supažindinti su nauja terminija ir paprašyti, kad jie sudarytų vaizdines žodyno lentas, apibrėžiančias ir iliustruojančias kiekvieną žodį . Turėdami vaizdinį pavyzdį kartu su apibrėžimu, studentai gali padėti suprasti abstrakčias sąvokas.


Siūlomas maisto grandinės žodynas


Kopijuoti Veiklą*


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)


Nurodymai studentams

Apibrėžkite ir iliustruokite pagrindinius maisto grandinių žodynus.

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Pasirinkite penkis žodyno žodžius ir įveskite juos į pavadinimo langelius.
  3. Raskite apibrėžimą spausdintame ar internetiniame žodyne ir parašykite jį po langeliu.
  4. Iliustruokite žodžio reikšmę langelyje naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį.
    • Norėdami pateikti žodžių pavyzdžius, naudokite „ Photos for Class .
  5. Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.

5 Žodis Žodynas Šablonas

Kopijuoti Veiklą*



Kaip elgtis su maisto grandinių žodynu

1

Įtraukite mokinius į maisto grandinės žodyno skautų medžioklę

Padidinkite dalyvavimą, paversdami žodyno peržiūrą į smagią, aktyvią iššūkį! Skautų medžioklė padeda mokiniams įsisavinti naujus terminus, judant ir bendradarbiaujant.

2

Paruoškite sąrašą žodyno kortelių apie maisto grandinę

Parašykite kiekvieną raktinį terminą ant indeksinės kortelės, įskaitant apibrėžimą ir pavyzdį ar iliustraciją. Paslėpkite šias korteles klasėje lengvai randamose vietose.

3

Padalykite mokinius į mažas grupes arba poras

Organizuokite mokinius taip, kad jie galėtų bendradarbiauti ieškodami ir diskutuodami apie kiekvieną žodyno kortelę. Bendradarbiavimas skatina tarpusavio mokymąsi ir padaro veiklą įdomesnę.

4

Nurodykite mokiniams rasti ir užrašyti kiekvieno žodžio reikšmę

Leiskite mokiniams ieškoti kortelių ir, jas suradę, užrašyti terminą ir jo apibrėžimą savo užrašuose. Skatinkite juos aptarti reikšmę ir kaip ji susijusi su maisto grandinėmis.

5

Peržiūrėkite terminus klasėje ir sujunkite su realaus pasaulio pavyzdžiais

Po medžioklės susirinkite visus ir peržiūrėkite kiekvieną žodyno žodį kartu. Pakvieskite mokinius pasidalinti pavyzdžiais arba sukurti sakinius naudodami naujus terminus, kad pagilintų supratimą.

Dažnai užduodami klausimai apie maisto grandinių žodyną

Kokios yra pagrindinės žodyno sąvokos mokant maisto grandines vidurinių klasių mokiniams?

Pagrindinės žodyno sąvokos apie maisto grandines apima trophinio lygio, herbivoro, mėsėdžio, visėdžio, energijos, vartotojo, gamintojo, fotosintezės, išnaikintojų, grobio, plėšrūno, skaidytojų, autotrofo, ir heterotrofo. Šių terminų įvedimas ir iliustravimas padeda mokiniams geriau suprasti maisto grandinių sąvokas.

Kaip galiu padėti mokiniams efektyviai suprasti naujas maisto grandinės žodyno sąvokas?

Naudokite vaizdinius žodyno lenteles, kuriose mokiniai apibrėžia kiekvieną terminą ir kuria iliustraciją. Šis metodas sujungia apibrėžimus su vaizdais, padarydamas abstrakčias maisto grandinės sąvokas labiau apčiuopiamas ir įsimintinas.

Kas yra vaizdinė žodyno lenta ir kaip ją naudoti pamokoms apie maisto grandines?

Vaizdinė žodyno lenta – tai mokymo priemonė, kurioje mokiniai pasirenka žodyno žodžius, rašo jų apibrėžimus ir iliustruoja reikšmes. Maisto grandinėms mokiniai gali naudoti piešinius ar nuotraukas, vaizduojančias tokius terminus kaip gamytojas ar sunaikintojas.

Kodėl svarbu mokyti maisto grandinės žodyną su vaizdais?

„Vaizdų ir apibrėžimų sujungimas padeda mokiniams geriau suprasti mokslinius terminus, ypač abstrakčias sąvokas. Vaizdai stiprina supratimą ir palaiko mokinius, kurie geriausiai mokosi iš vaizdų.

Kokios yra lengvos veiklos mokant maisto grandinės žodyno sąvokų 6–8 klasių mokiniams?

Leiskite mokiniams kurti vaizdines žodyno lenteles, naudoti Photos for Class nuotraukas, norint rasti realių pavyzdžių, arba dirbti grupėse, iliustruojant ir apibrėžiant maisto grandinės vaidmenis, tokius kaip plėšrūnas ir grobis.

Daugiau Storyboard That Veiklos

Maisto Grandinės



Maisto Grandinės

Diskusijų Pradžia

Maisto Tinklai



Kopijuoti Veiklą*



Vaizdo Rekvizitais