Be šios veiklos, studentai bus teikiama specialistų skirtą klausimą arba greitai atsakyti, naudojant tekstinę įrodymus. Skubus čia yra "Apibūdinkite poveikio knygos turėti vaikų". Trys numatytos pavyzdžiai:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš Mano Bibliotekininkas yra Camel. Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.
Paaiškinkite, kas laikoma stipriu teksto įrodymu prieš pradedant veiklą. Parodykite, kaip perpasakoti ir tiesiogiai cituoti, kad mokiniai tiksliai žinotų, ko tikimasi, palaikydami savo atsakymus.
Parodykite, kaip nuskaityti pasakojimą ieškant tinkamų pavyzdžių. Parodykite, kaip pažymėti arba pabrėžti sakinius, kurie atsako į užduotį, kad būtų lengviau naudoti juos siužeto lentelėje.
Skatinkite naudoti voratinklio schemą, kurioje užduotis yra centre, o kiekvienas pavyzdys yra šaka. Vaizdinė struktūra padeda aiškiau matyti jų mąstymą ir kurti ryšius tarp įrodymų ir atsakymo.
Prašo mokinių sukurti paprastus piešinius arba pasirinkti tinkamas nuotraukas kiekvienam pavyzdžiui. Vaizduotės scenų vizualizacija gilina supratimą ir daro siužetą įdomesnį.
Kvietimas mokiniams pasidalinti savo siužetais ir paaiškinti savo teksto įrodymus. Kolegų diskusijos padeda sustiprinti svarbą remtis įrodymais iš teksto ir didina pasitikėjimą savimi.
Knygos turi galingą poveikį vaikams, suteikdamos išsilavinimą, teikdamos džiaugsmą ir skatinančios norą mokytis. Knyga "Mano bibliotekininkas yra kupranugaris" pasiekia tolimas kaimus, išmokina tūkstančius ir sukuria jaudulį tarp jaunųjų skaitytojų.
Mokiniai gali palaikyti savo atsakymus cituodami arba perfrazuodami pavyzdžius iš teksto, pavyzdžiui, nuorodas į mobiliuosius bibliotekas, kurios pristato knygas, vaikų reakcijas ir šios istorijos aprašytus švietimo privalumus.
Pavyzdžiai apima mobiliuosius bibliotekas, kurios teikia išsilavinimą kaimuose, vaikus, skubančius su džiaugsmu susitikti knygų pristatymo metu, ir mokinius, entuziastingai kopijuojančius eiles, nes vertina kiekvieną galimybę skaityti.
Norint sukurti siužetinę liniją, rašykite klausimą centre, apibendrinkite savo atsakymą savo žodžiais ir pridėkite bent tris pavyzdžius iš teksto kaip palaikymo įrodymus. Iliustruokite kiekvieną pavyzdį scenomis ar veikėjais.
Voratinklio diagrama padeda mokiniams vizualiai organizuoti savo atsakymą, sujungti pagrindines idėjas su palaikančiais duomenimis ir aiškiai parodyti, kaip teksto įrodymai remia jų atsakymus, palengvindami supratimą.