Angelou palygina laisvą paukštį su narvelyje esančiu paukščiu dviem atskiromis eilėraščio dalimis (1-oji ir 2-oji strofa, po to vėl 4-oji ir 5-oji strofa). Šiai veiklai mokiniai pasirinks vieną iš šių dalių ir iliustruos bei apibūdins du paukščius .
Pavyzdys: 4-ajame posme laisvas paukštis galvoja apie gryną orą ir ant žemės esančias kirminus, kuriuos jis suvalgys. Jis įvardija dangų savo, o tai reiškia, kad didžiulis dangus turi būti laisvas. 5-oje strofoje narvelis paukštis „sėdi ant sapnų kapo“, o tai reiškia, kad jo sapnai yra mirę. Narve uždarytas paukštis yra nukirpęs sparnus, o jo kojos surištos, vadinasi, jis negali niekur eiti.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: identifikuokite, apibūdinkite ir iliustruokite 2 posmus, kuriuose lyginami paukščiai.
Mokinio instrukcijos: