Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kurie naudoja žodyną iš "Ministras Black Veil" kūrimą. Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su istorija sąrašą, ir iš pavyzdys vizualinį žodyną lentos.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių "Ministro Black Veil" kuriant vizualizacijas.
Sukurti specialią vietą jūsų klasės sienoje, kurioje būtų rodomi pagrindiniai žodynai iš „Tarnas juodojo skraistės“. Tai padeda mokiniams vizualiai stiprinti ir nuorodą į žodžius viso vieneto metu, skatinant jų įsiminimą ir susidomėjimą.
Pasirinkti 8–12 pagrindinių žodynų žodžių ir spausdinti korteles, kuriose pateikiamas kiekvienas žodis, jo apibrėžimas ir atitinkamas vaizdas. Vaizdai padeda mokiniams greičiau suprasti prasmę ir padaro išdėstymą patrauklesnį.
Skatinti mokinius rašyti savo sakinius naudodami kiekvieną žodį ir pridėti juos prie sienos. Šis aktyvus dalyvavimas gilina supratimą ir suteikia mokiniams atsakomybę už jų mokymąsi.
Pradėti pamoką su greitu atitikimo, vaidmenų žaidimo ar apibrėžimo iššūkiu, naudojant žodyną. Dažnas, mažo spaudimo praktika įtvirtina žodyną linksmas ir įsimintinas būdas.
Pakeisti arba pridėti naujų žodžių, kai mokiniai susiduria su jais tekste. Sienos nuolatinis atnaujinimas užtikrina, kad ji išliktų aktuali ir maksimizuotų mokymosi poveikį.
Vaizdiniai žodyno lentos yra labai veiksmingas būdas mokyti pagrindines sąvokas iš "Ministerio juodąjį skraistę". Mokiniai pasirenka žodžius, apibūdina juos, naudoja sakiniuose ir kuria iliustracijas arba nuotraukų koliažus, kad sustiprintų supratimą. Šis požiūris gilina įsitraukimą ir padeda mokiniams įtvirtinti naujus žodžius.
Skatinkite mokinius tyrinėti apibrėžimus, naudoti žodžius kontekste ir kurti vaizdines reprezentacijas. Priemonės kaip pasakų lentos arba nuotraukos klasėje gali padaryti abstrakčius žodžius konkrečius ir artimus mokiniams vyresnės klasės lygiu.
Vaizdinė žodyno lenta yra grafinė organizatorė, kurioje mokiniai demonstruoja svarbius žodžius, jų apibrėžimus, pavyzdinius sakinius ir vaizdus, iliustruojančius prasmę. Literatūroje kaip "Ministerio juodąjį skraistę" mokiniai pasirenka sudėtingus žodžius, apibūdina juos ir sukuria arba suranda vaizdus, siekdami gilinti supratimą.
Taip, vaizdinės žodyno lentos puikiai tinka tiek atskiriems, tiek porinėms veikloms, leidžiant lankstų mokytojų pritaikymą prie mokinių poreikių ir klasės dinamikos.
Vaizdinės žodyno lentos yra idealios 9–10 klasių, tačiau gali būti pritaikytos ir kitų klasių mokiniams, siekiant pristatyti arba stiprinti žodyną kūrybiškai ir įdomiai būdu.